Fotoğrafta, "aman" kullanıcı adlı birinin paylaştığı bir tweetin ekran görüntüsü yer alıyor. Tweet'te şu ifadeler yer alıyor: "amcamla 9'umda tanıştım, kesin dönüş yapmıştı. çok kanım kaynadı ve m. jakson dansı yaptım, bana sarılıp ağladı.zihinsel engelli sanmış beni" **Espri açıklaması:** Tweet'in esprisi, yazarın amcasıyla ilk tanışma anısını anlatırken kullandığı absürt ifadeler ve olayın sıra dışı gelişmesidir. Özellikle "çok kanım kaynadı ve m. jakson dansı yaptım" kısmı ve amcanın yazarın hareketlerinden etkilenip ağlaması, ardından yazarın zihinsel engelli sanılması, olayı komik hale getiriyor. Anlatılanlar gerçek dışı ve abartılı olduğu için mizah unsuru taşıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kullanıcının (Dyt. choco la mino) paylaştığı bir anı var. Kullanıcı, alışveriş merkezindeki tuvalette sıra beklerken, bir kızın yürürken taytının araya girip girmediğini kontrol etmesini rica ettiğini anlatıyor. Kullanıcı, kızın "doğru" bir şekilde yürüdüğünü ve 5 saniye boyunca taytının araya girip girmediğini izlediğini söylüyor. Paylaşımın sonunda, bu anın hayatının en garip 5 saniyesi olduğunu belirtiyor. Esprinin kaynağı, beklenmedik ve komik bir durumun yaşanması. Kullanıcı, bir yabancının taytını kontrol etme isteğini garip buluyor ve 5 saniye boyunca taytın durumunu kontrol etmesiyle durum daha da absürt hale geliyor. Bu durum, günlük hayatın içinden sıradışı bir anı sunarak güldürüyor.

Resimde, 11 yaşında bir çocuk, büyük bir domuz pastırma parçasını baharatlı bir karışımla kaplıyor. Çocuğun ifadesi ve duruşu, bu işin ona zor veya ilginç gelmediğini, hatta biraz da garip geldiğini ima ediyor. Tweet'in şakası, 11 yaşındaki bir çocuğun neden büyük bir domuz pastırması ile baharatlama dersi alması gerektiğiyle ilgili. Bu, beklenmedik veya sıra dışı bir durumun, yani "büyük bir domuz pastırmasıyla baharatlama dersi" çocukla ilişkilendirilmesinin komik yönünden kaynaklanıyor. Normalde bu tarz etkinlikleri yetişkinlerin veya daha yaşlıların yapacağı bir eylem olarak algılıyoruz.

Fotoğrafta, bir adamın Twitter'da yazdığı bir gönderi görüyoruz. Adam, kız istemeye giden bir çocuğun, kızı istemeye gittiği zaman kızı çiçeksiz görünce "çocuğa çiçeği vermediğiniz için kızgın" diye kızgın kız kardeşine anlattığını anlatıyor. Aslında çocuğun kızın babasına çiçeği verdiği ancak heyecandan unutarak kız kardeşine çiçek vermeyi unuttuğu görülüyor. Şaka, çocuğun kız kardeşinin çocuğa çiçek vermeyi unuttuğu için kızgın olmasını ve çocuğu suçlamasını, ancak çocuğun aslında kız kardeşinin çiçeği unuttuğunu düşünerek bunun için kızgın olmasını içeriyor. Bu durum, iletişimdeki yanlış anlamaların ve tepkilerin absürt ve komik olabileceğini gösteren bir ironiyi içeriyor.