Fotoğrafta, Agresif Bodur adlı birinin Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda şu ifadeler yer alıyor: "Ailenizin finansal desteğiyle genç yaşta eksiksiz kurabildiğiniz hayatlarınızdan kişisel başarı hikayesi gibi bahsetmeyin Allah aşkına.." **Şaka Şöyle:** Şaka, zengin ailelerin çocuklarının, ailelerinden aldıkları maddi destek sayesinde elde ettikleri başarıları sanki kendi çabalarıyla başarmış gibi anlatmalarına bir gönderme yapıyor. Bu durum, ekonomik olarak daha dezavantajlı durumda olan insanların başarı hikayelerine kıyasla adaletsiz bir durum yarattığı için, Agresif Bodur bu durumu alaycı bir dille eleştiriyor. "Kişisel başarı hikayesi gibi bahsetmeyin" ifadesiyle de bu duruma tepkisini dile getiriyor. Kısacası, zengin aileden gelen insanların elde ettikleri başarıları, sanki sıfırdan başlamış gibi anlatmalarıyla dalga geçiliyor.

Fotoğrafta, "DemiGod" isimli bir Twitter kullanıcısının attığı bir tweetin görüntüsü var. Tweet şu şekilde: "Çok başarılı insanların gizli sırları; 1- Özel okul 2- Torpil 3- Zengin aile" **Espri Açıklaması:** Tweet, başarılı insanların başarısının ardındaki olası faktörleri mizahi bir dille sıralıyor. Klasik başarı faktörleri olan çalışmak, yetenek veya sıkı çalışmak yerine, daha çok avantaj sağlayabilecek durumları (özel okulda okumak, torpil yani aracı kullanmak, zengin bir aileye sahip olmak) "başarılı olmanın gizli sırları" olarak sunuyor. Bu durum, sosyal eşitsizlik, ayrıcalık ve bazen de liyakatın önüne geçen faktörlere gönderme yaparak bir nevi ironi yapıyor. İnsanların gerçek hayatta karşılaştığı bazı durumlara (özellikle Türkiye gibi ülkelerde) bir gönderme ve eleştiri niteliğinde.

Fotoğrafta Twitter'dan bir ekran görüntüsü var. Ekran görüntüsünde, "Semih" adlı bir kullanıcı, burs alıp yurtdışında okumak bile sınıfsaldır diye düşünmemesi gerektiğini belirten bir tweet atmış. 21 yaşında bile yeni yeni öğrendiği konuların, küçük yaşta daha iyi bilindiğini ve hatta rehberlik hocalarının da bu konularda yetersiz olduğunu ifade ediyor. "Boktan" kelimesinin kullanımı, tweet'e ironik ve alaycı bir ton kazandırıyor. Semih, bu şekilde rehberlik hocalarının yeteneklerini ve deneyimlerini sorguluyor.

Avrupa devletleri Avrupa gençleri Türk gençleri made with mematic showbet Avrupa'nın, gençlerini nasıl sevdiğini gören Türk...

Cevahir Bolayır @elimdetuzluk Ajan olmak için batıda eğitim almanın zorunlu olması çok acı. Bizim gibi batıya gidemeyen vatan...

Resimde, bir kediyi kucaklayan bir adamın dört farklı karesi gösteriliyor. İlk karede, adam kedisini kucaklayarak "Avrupa devletleri" yazısıyla etiketlenmiş. İkinci karede, adam kedisini kucaklayarak "Avrupa gençleri" yazısıyla etiketlenmiş. Üçüncü karede, kedi kendi başına oturmuş ve "Türk gençleri" yazısıyla etiketlenmiş. Son karede, kedi ağlıyor ve "Türk gençleri" yazısıyla etiketlenmiş. Bu görseldeki espri, Türk gençlerinin Avrupa gençlerini sevdiğini, fakat Avrupa devletlerinin Türk gençlerini sevmediği anlamına geliyor. Bu espri, Türk-Avrupa ilişkilerini mizahla ele alarak, iki taraf arasında var olan bir algıyı yansıtıyor.

Resimde dört adam var. Hepsi sırtları dönük ve arkalarına bakıyor. Adamlar, "Arap gençleri", "Balkanlı", "Avrupa" ve "Türk genci" olarak etiketlenmiş. Arap gençleri, yığın yığın paraların üzerine çıkmış. Balkanlı, birkaç kitap yığını üzerine çıkmış. Avrupa daha yüksek bir yığın kitap üzerine çıkmış. Türk genci ise, çok daha yüksek, neredeyse gökyüzüne erişen bir kitap yığını üzerine çıkmış. Resim, Türklerin bilgi ve eğitime verdikleri önemi ve bunun onları diğerlerinden ayıran bir özellik olduğunu ima ediyor. Bu, Türklerin çalışkanlığı ve eğitim odaklılığıyla ilgili bir klişeyi kullanarak bir espri yapıyor.

Resimde bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide "abwesent" adlı kullanıcı, "Yavaş Duracell sıradan çinko pil i geçince seviniyor sıradan çinko pil kardeşim üzülme bu dünya adaletsiz seni senden 10 kat güçlü olanla aynı yarışa koyanlar utansın" şeklinde bir mesaj paylaşmış. Şaka, Duracell pillerinin sıradan çinko pillerden daha uzun süre dayanması ve bu nedenle daha iyi olduğu düşüncesine dayanıyor. Ancak, mesajda bu durumdan dolayı üzülülmemesi ve çinko pillerin de değerli olduğunu söyleyerek durumu tersine çeviriyor. Bu da çinko pilleri hafif bir şekilde eleştirirken, durumun adaletsizliğine vurgu yapıyor.

Resimde bir tweet var. Tweet'in yazarı "anıl" isimli bir kullanıcı ve "@mapusagasi" kullanıcı adıyla paylaşmış. Tweet'te şu yazıyor: "benim koşarak gidemediğim yere başkalarının bi adımla varmış olması". Leluc isimli bir kullanıcı bu tweete cevap olarak "Berbat bir his tarif et" yazmış. Bu tweet, kişinin bazı olaylara karşı hissettiği yetersizlik hissini ve bunun başkalarının yaptığı basit eylemlerle daha da kötüleşmesini esprili bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, "benim koşarak gidemediğim yere başkalarının bi adımla varmış olması" yazan bir tweet ve altına "Berbat bir his tarif et" yorumunu yapılmış. Tweet, kişinin ulaşamadığı bir yere başkasının kolaylıkla ulaşmış olmasının verdiği buruk hissi ifade ediyor. Bu durum, pek çok kişinin karşılaştığı ve anlayabileceği evrensel bir deneyim olduğu için esprili bir şekilde ele alınmış.

Türk gençleri Avrupa devletleri Avrupa gençleri Avrupa'nın, gençlerini nasıl sevdiğini gören Türk gençleri Türkgençleri Türk...

Resimde, Twitter'dan bir ekran görüntüsü görüyoruz. Bu ekran görüntüsünde, "@inkilap" kullanıcı adlı birisi, Ebu'l-metehan'ın, "Yani o kadar üzücü ki. Şakasız gözlerim yaşardı, 2-3 kere okudum. Şu hale bakın aminakoyim" şeklinde bir tweeti paylaşmış. Alttaki tweet de, "@inkilapyobazi" kullanıcı adlı birisi tarafından yazılmış, "Yoksulluk beni çok üzüyor. Hele bu çocuklara yansıdığında o acılığı hissettiklerini anladığım andan dünyam başıma yıkılıyor. Evet, bu düzenin anasını sikeyim." şeklinde. Bu espri, Ebu'l-metehan'ın "aminakoyim" şeklinde bir küfür kullanması ve "@inkilapyobazi" kullanıcısının da benzer bir küfür kullanarak espriyi devam ettirmesi üzerine kurulu. İki tweet de, yoksulluğun ve çocukların yoksulluğun etkilerine tanık olmanın üzüntüsünü anlatıyor. Ancak, bu üzüntüyü ifade ederken kullandıkları "küfürlü" dil, espriyi yaratıyor. Bu espri, toplumda yaygın olan bir üzüntü duygusunu, ironik bir şekilde küfürlü bir dille ifade ederek, okuyucuların dikkatini çekmeyi ve gülümsetmeyi amaçlıyor.

https://t.co/nc8oyKnrug Avrupa devletleri. Avrupa gençleri Avrupa'nın, gençlerini nasıl sevdiğini gören Türk gençleri Türk...

Resimde bir baba ve oğlu görünüyor. Baba çatıya çıkmaya çalışıyor, oğul ise onu izliyor. Fotoğrafın başlığı "EBA'ya bağlanmak için çatıya çıkan 8 yaşındaki çocuk düşerek öldü" yazıyor. Bu fotoğraf ve başlık, EBA'ya bağlanmak için çatıya çıkan insanların komikliğini ve internet erişiminin önemini vurguluyor. Ayrıca, EBA'ya bağlanmak için çatıya çıkan insanların ne kadar çaresiz olduğunu da gösteriyor.

Fotoğrafta bir pazar tezgahının başında duran bir kadın ve tezgaha yakın bir yerde oturarak resim yapan bir çocuk görünüyor. Kadının masanın üzerinde satmak için sebze ve meyveler var. Çocuk resim yaparken sanki tezgaha gelen müşteriler için bir reklam panosu gibi duruyor. Fıkra, çocuğun "canlı dersen" ifadesiyle tezgahın müşterilerine canlı bir şekilde reklam yapıyor olması, bu yüzden kadının çocuğun pazarlama becerisine hayran kalması üzerine kurulu. Yani "Annesi ile pazarda satış yaparken arada canlı derse giren küçük kardeşimiz" cümlesi, çocuğun spontan ve spontane bir şekilde tezgahın "canlı" reklamını yapmasını gösteriyor.

Fotoğrafta iki farklı haberin yan yana olduğu bir Twitter paylaşımı görülüyor. **Soldaki haber:** Gerçek Gündem isimli hesabın paylaştığı, atanmayan bir genç öğretmenin intihar ettiği haberi. **Sağdaki haber:** Kronos Haber isimli hesabın paylaştığı, AKP'li bir başkanın kızının akademisyen olarak atandığı haberi. **Şaka:** İki haberin yan yana olması, bir yandan intihar eden genç öğretmenin umutsuzluğuna, diğer yandan AKP'li başkanın kızının kolay yoldan akademiye atandığına dikkat çekerek, Türk eğitim sisteminin çarpıklığına gönderme yapıyor.

Bu görsel, farklı yaş gruplarındaki çocukların eğitim durumlarını ele alıyor ve onlara benzer bir sınavla maruz bırakıldıklarını gösteriyor. Görselde, bebeklikten gençliğe kadar farklı yaş gruplarındaki çocukların resimleriyle birlikte, "İmkânı olanlar anaokuluna", "Olmayanlar anneanneye", "Kimi dershanelere özel derslere", "Kimi o yaşta çalışmaya", "Bu arada hepsi aynı sınava giriyor" gibi yazılar yer alıyor. Bu, çocukların eğitim sürecinde, ekonomik durumları, erişim imkanları ve yaşlarına bağlı olarak farklı fırsatlarla karşılaştığını ve aynı sınava farklı hazırlanıldığını dolaylı yoldan eleştiren bir espri.