Fotoğrafta Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın bir açıklama yaparken çekilmiş bir kare yer alıyor. Açıklamanın başlığı "SONDAKİKA CB Erdoğan: 45 bin yeni öğretmen ataması yapacağız..." şeklinde. Açıklama, deprem bölgesine 45 bin yeni öğretmen atayacaklarını ve öncelikli olarak depremin yaralarını sarmak için görevlendireceklerini söylüyor. Fotoğrafta yer alan mesaj, "sondakika" ifadesiyle acil bir haber niteliği taşıyor. Ancak, "45 bin yeni öğretmen ataması" açıklaması, depremin yıkımını göz önünde bulundurulduğunda, hafifçe absürt bir görüntü çiziyor. Bu, depremin yaralarını sarmanın çok önemli olduğunu kabul ederek, büyük bir sorunla karşılaşıldığını ancak bu sorun için hızlı, yeterli ve kalıcı bir çözüm sunmayacağını vurguluyor. Hatta bazı bakış açılarında, "45 bin yeni öğretmen" sayısının depremin oluşturduğu yıkımı telafi etmeye yetmeyeceği, ya da başka bir sorun olduğunun bir ironik imlecini de içeriyor. Bu noktadan yola çıkarak, "sondakika" ifadesi ile "45 bin öğretmen" ifadesinin yanı sıra haberin altında bulunan "SİZBİLİNDİYE" yazısı da önemli ve bu konudaki tutumu ironik bir şekilde vurguluyor. Dolayısıyla, fotoğrafın alt metni, önemli bir sorunun hızlı ve belki de yüzeysel bir çözümle ele alınmaya çalışıldığını ve gerçekçi bir yaklaşım olmadığını ima ediyor.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, "canım istemiyo" (canım istemiyor) diyen bir kullanıcı, bir ülkeden ayrılmak için o ülkede okumak gerektiğini söylüyor. Daha sonra, farklı bir kullanıcı ("irem") bu mesajın altına "çabalayarak yaptığınız en saçma şey neydi?" diye yanıt veriyor. Burada yapılan espri, göç etmek için çok büyük çaba sarf etmenin, o ülkede eğitim görmenin saçmalığı üzerinden yapılıyor. Başka bir deyişle, okuma zorunluluğu ile göç etme çabası arasındaki mantık dışı ilişki komik bulunuyor. Göç etmek isteyen birinin eğitim için kalması durumu ironik ve absürt bir durum olarak ele alınarak esprili bir yorum yapılıyor.

Görselde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, bir ilahiyat fakültesi ve tıp fakültesi binasının resimleri bulunmakta. Bunun yanı sıra, paylaşımda, bir doktorun bir Twitter kullanıcısına verdiği cevap yer alıyor. Doktor, "bu kadar modern dediğiniz ilahiyattan geçen sene tam 2 peygamber çıktı, onları da psikiyatri servisine yatırdık" diyor. Bu, ilahiyat fakültesinin ya da eğitim sisteminin modern değerlere uymadığı, aksine "eski" veya "geleneksel" kalmış olabileceği bir mizah içeren espridir. Peygamberleri psikiyatriye yatırma ifadesi, durumun komik ve abartılı bir şekilde anlatılmasını sağlıyor. Esasında, bu gönderi, modernleşme çabalarıyla, geleneksel değerler arasında bir zıtlık kurarak espri yapıyor.

Fotoğrafta maske takmış bir öğretmen, arkasındaki tahtada matematik denklemleri ile birlikte duruyor. Öğretmenin sağında düz dünya teorisini savunan bir dünya haritası resmi var. Fıkra, aşı olmak istemeyen ama aynı zamanda öğrencilerine dünya hakkında doğru bilgi vermeyi savunan bir öğretmeni ele alıyor. Öğretmen aşı olmak yerine haftada iki kez PCR testi yaptırarak öğrencilerine dünya hakkında kendi bildiklerini öğretmeye karar veriyor. Bu durum, aşı olmak istemeyen ama aynı zamanda öğrencilerine doğru bilgi vermeyi savunan öğretmenlerin komik ve ironik bir şekilde eleştirilmesini sağlıyor.

Fotoğrafta, Sonat adlı bir kullanıcının Twitter'dan bir anısını paylaştığı görülüyor. Sonat, nöbetçi öğrenciyken müdür yardımcısının onu Nazım Hikmet şiirleri okurken yakaladığını ve disipline verdiğini anlatıyor. O dönemde bu şiirlerin yasak olduğunu ve din kültürü hocasının da disiplin kuruluna basıp onu çıkardığını belirtiyor. Sonat, hocanın "okumanın disiplin cezası mı olur?" dediğini de ekleyerek anısını bitiriyor. Bu anıda kullanılan mizah, Sonat'ın hocasının yasaklı şiiri okuması yüzünden aldığı disiplinden kaynaklanıyor. O dönemde Nazım Hikmet şiirleri yasaklanmış olmasına rağmen hocanın bu duruma verdiği tepki, okuma eyleminin cezalandırılabilir bir davranış olduğuna işaret ediyor. Bu da durumun absürt bir mizah unsuru yaratıyor.