Fotoğrafta, mezuniyet töreni gibi görünen bir etkinlikte, mezunlar veya öğrenciler tarafından tutulan büyük bir pankart görülüyor. Pankartta Türkçe ve Kürtçe kelimeler yer alıyor. Yazı şöyle: **Madem bilinmeyen bir dildir o zaman** **ez di gora bavê te nim :)** **FLE'24** Görüntülenen ifade, dil engelleri ve farklı kültürler arasındaki iletişim zorluklarına dair bir mizah içeren bir gözlemdir. "Madem bilinmeyen bir dildir o zaman" kısmı, anlaşılamayan bir dilin varlığını kabul ederken, "ez di gora bavê te nim" (Kürtçe) kısmı ise "babanla senin arasında, senin babanın yanındayım" anlamına gelerek, dilden bağımsız, belki de duygusal bir bağ kurma veya şakayla anlatım tarzına işaret eder. " :) " emojisi de şakayı destekler nitelikte, hafif ve alaycı bir ton katar. Sonuç olarak, pankart farklı dillerin/kültürlerin iletişimdeki zorluklarına esprili bir bakış açısı sunmaktadır. FLE'24, muhtemelen etkinliğin veya organizasyonun kısaltılmış adıdır.

Fotoğraf, Twitter'da paylaşılan bir gönderiyi göstermektedir. Gönderi, "Mel" adlı bir kullanıcı tarafından yazılmış olup, gece öğrencisinin kendisine "öğretmenim ben seni seviyorum, bi de amcam da seni seviyo demişti." dediğini, içinden "yarabbi amcası kimmiş, nerden biliyomus da seviyomus beni" diye düşündüğünü, fakat biraz önce amcasının da öğrencisi olduğunu hatırladığını anlatıyor. Bu gönderideki espri, öğrencinin "amcam da seni seviyo" demesi üzerine kullanıcının amcasını hayal ederek düşünmesi, fakat sonra amcasının da aslında öğrenci olduğunu hatırlamasıyla ortaya çıkıyor. "Some Güneydoğu problems" ifadesi ise güneydoğu bölgesinin özelliklerinden yola çıkarak espriye bir gönderme yapıyor. Yani gönderi, öğrencinin amcası ile ilgili "güneydoğu" kültürü ile ilgili esprili bir durum yaratmayı hedefliyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, "Ankara Kuşu" adlı bir hesabın Gaziantep Üniversitesi'nde herkesin eşini öğretim görevlisi yaptırmış olması hakkında yaptığı bir şakayı gösteriyor. Üniversitede farklı görevlerde bulunan öğretim üyeleri ve görevlilerin isimleri liste halinde sıralanmış ve hepsinin "Bardakçı" soyadını taşıdığı gözüküyor. Şaka, "Bardakçı" soyadının yaygınlığı ve üniversitedeki farklı pozisyonlarda aynı soyadın bulunmasının esprili bir şekilde "herkesin eşini öğretim görevlisi yaptırmış" olmasına bağlanmasıyla oluşuyor.

Fotoğrafta, Marmara Üniversitesi Türkçesi Öğretmenliği bölümünden bir öğrencinin, WhatsApp grubuna "meraba herkeze" yazdığı ve zamanın 19:12 olduğu görülüyor. Bu bir espri çünkü "merhaba herkese" yazımı, yazım yanlışları ve dil bilgisi hataları içeren bir mesaj. Bu tür mesajlar, özellikle öğrenci gruplarında, sıkça görülen bir durumdur ve bu nedenle esprili bir şekilde ele alınabilir.

Fotoğrafta, bir kişinin telefon ekranında "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı bir grubun sohbetine ait ekran görüntüsü görülüyor. Sohbette, bir kişi "merhaba herkese" diye bir mesaj göndermiş ve bir diğeri de "asu" diye yanıtlamış. Bu ekran görüntüsünde yapılan espri, "asu" kelimesinin Türkçede "asıl" anlamına gelmesi ve kişilerin "asıl herkese merhaba" demek istediklerini ima etmesidir. Esprinin amacı, "asu" kelimesinin yanlış kullanılmasından kaynaklanan komik bir anı vurgulamak.

Fotoğrafta, bahçede bir taş duvarın üzerine oturmuş beş kadın var. Hepsi gülümsüyor ve rahat görünüyolar. Arkalarında yeşil yapraklı ağaçlar ve yeşil çim var. Fotoğrafın kahkaha konusu, fotoğrafta, kadınlardan birinin (solda) gözleri açık halde uyuduğu. Fotoğrafın altına "Eeee, vallahi yorgundum" şeklinde bir yazı eklenebilir.

Bu fotoğrafta bir mesajlaşma ekranı görülüyor. Ekranda, "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı bir grupta "Merhaba herkese" yazan bir mesaj var. Mesajın üstünde ise "Marmara - Türkçe Öğr. '20" grubunda "90..." yazan bir mesaj görülüyor. Bu mesaj, Türkçe öğrenen öğrenciler tarafından sık sık kullanılan bir espriye gönderme yapıyor. "90..." yazan mesaj, öğrencilerin Türkçe öğrenme sürecinde sık sık karşılaştıkları "90" rakamını hatırlatıyor. Öğrenciler, "90" rakamının Türkçe'de "doksan" olarak okunduğunu öğrenirken zorlanabiliyorlar. Bu nedenle, "90..." yazan mesaj, Türkçe öğrenenlerin "90" rakamını nasıl okuyacaklarını bilmedikleri durumunu esprili bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi binasının önünde bir grup öğrenci ve öğretim görevlisinin fotoğraf çektiği görülüyor. Ekran görüntüsünde "ordu üniversitesi eğitim fakültesi" yazıyor, fakat fotoğraftaki öğrenci ve öğretmenlerin üniforması askeri üniforma. Bu durum "ordu üniversitesi" kelimesiyle "ordu" kelimesinin eşanlamlı olması nedeniyle komik bir durumu ortaya çıkarıyor. Yani "ordu üniversitesi" denilince, askeri bir okul olarak anlaşılıyor fakat orada askeri öğrenciler yok, normal üniversite öğrencileri var. Bu durum mizah yaratıyor.

Resimde bir WhatsApp sohbet ekranı görünüyor. Ekranda, "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı bir grubun sohbeti var. Sohbetin sonunda, "Merhaba herkese" diye bir mesaj yazılmış. Şaka ise, bu mesajın Türkçe öğrenen birinin yazdığı bir mesaj olması ve Türkçe dilbilgisi kurallarına uymaması. "Merhaba herkese" yerine "Herkese merhaba" demek daha doğrudur. Bu da, Türkçe öğrenen birinin dilbilgisi hatalarını yapmasının komik bir örneği olarak yorumlanabilir.

Okuduğum bölümle aramdaki ilişki く 12 Marmara - Türkçe Ögr. '20 90... +90 asu meraba herkeze 19:12 Kaynak

https://t.co/F55oF4gTxm TL WEIRDO @Tyzinnoo0 Why are maths teachers never sick and English teachers always pregnant Tweeti...

Fotoğrafta bir kızın, 530 TL'lik kirasını ödemek için eğitim fakültesi kitaplarını sattığını, ve kitapların yeni gibi olduğunu, pazarlık etmemesi gerektiğini belirten bir mesajı görüyoruz. Bu mesajın komik tarafı, kızın eğitim fakültesi kitaplarını satarak kirasını ödemeye çalışması ve kitapların yeni gibi olmasına rağmen pazarlık yapılmaması istenmesidir. Bu durum, kişinin maddi sıkıntıda olduğunu ve kitapları satmak zorunda kaldığını göstermektedir.

Resimde, Uykulu Penguen isimli bir Twitter hesabının bir paylaşımı görülüyor. Paylaşımda "**Ölmüşümdür**" yazıyor. Altında ise "Öğrenci İşleri: Yalnız öğrencinin öldüğünü bizzat kendi gelip beyan etmesi gerekiyor" yazıyor. Bu espri, öğrenci işleri birimlerinin öğrenci ölümlerini onaylamak için öğrencinin kendisinin gelmesini istemelerini absürt bir şekilde ele alıyor. Espri, öğrenci işleri birimlerinin bürokratik ve katı kurallarına gönderme yaparak, öğrenci ölümünü bile bireysel olarak bildirme zorunluluğu getirerek, ölümsüzlük gibi komik bir senaryoya dönüştürüyor.

Fotoğrafta bir matematik sorusu görülüyor. Soruda "Babam benden 38 yaş büyük, benim yaşım 7 ise babamın yaşı kaçtır?" diye soruluyor. Cevap seçenekleri 20, 25 ve 31. Sorunun yanıtı 45'tir ancak seçeneklerde 45 bulunmamaktadır. Bu durum, sorunun bilerek yanlış hazırlandığını ve bu sayede bir espri yapıldığını göstermektedir. Espri, öğrencilerin dikkatsizce soruyu çözmeye çalışırken tuzağa düşmelerini hedefliyor. Soru, öğrencilerin eleştirel düşünme yeteneklerini ve detaylara dikkat etmelerini test ediyor.

Fotoğrafta Twitter'da İslam Baraner isimli bir kullanıcının profil resmi ve paylaştığı bir tweet görülüyor. Paylaşımda kullanıcıya "Bölüm neydi senin?" diye soruluyor, kullanıcı da "Okul öncesi öğretmenliği" diye yanıtlıyor. Daha sonra "Bitirince ne olacaksın?" diye soruluyor, kullanıcı da "Oyun hamuru" diye yanıtlıyor. Şaka, okul öncesi öğretmenliği bitirdikten sonra oyun hamuru ile uğraşacak kadar basit bir iş olacağını ima ederek, mesleğin zorluğunu ve önemini küçümsemesinden kaynaklanıyor.