Fotoğrafta, eğitimle ilgili bir başlıktaki metin ve bir meme yer alıyor. Üst kısımdaki metinde "Okullar, gençlerin zamanı 'ölçemediği' için sınav salonlarından analog saatleri kaldırıyor" yazıyor. Alt kısımda ise sarı bir karikatür karakteri, önünde bir kase ve elinde kaşıkla şaşkınlıkla duvardaki analog saate bakıyor ve "Bu ne böyle?" diye soruyor. Şakanın temelinde, günümüzde dijital saatlerin yaygınlaşması nedeniyle gençlerin analog saatleri okumakta zorlanabileceği fikri yatıyor. Karikatürdeki karakterin şaşkınlığı, bu durumu absürt ve komik bulduğunu gösteriyor. Metin ve görseldeki analog saat, gençlerin bu temel beceriyi kaybetmesiyle ilgili bir yorum olarak algılanabilir.

Bu fotoğrafta, "Kimse: Matematik öğretmenleri okulun ilk gününde:" yazan bir metin ve altında ise Spongebob çizgi filminden bir sahne yer alıyor. Sahne, bir balık karakterinin (Bayan Puf) telaşla el kol hareketleri yaparak bir kapıdan çıktığını gösteriyor. Altında ise "Zaten programın gerisindeyiz" yazısı bulunuyor. **Şaka şu şekilde açıklanabilir:** Bu, matematik öğretmenlerinin okulun ilk gününden itibaren ders programını yetiştirmek için ne kadar aceleci ve stresli olduklarına dair bir göndermedir. Matematik derslerinin genellikle konularının çokluğu ve karmaşıklığı nedeniyle zamanında bitirilmesinin zor olduğu algısı yaygındır. Dolayısıyla, daha ilk günden "programın gerisinde" olduklarını hissetmeleri, bu algıyı mizahi bir şekilde pekiştirir. Balık karakterinin telaşlı hali de bu durumu daha da vurgular.

Bu fotoğrafta bir şempanze, bir grup insanla birlikte bir tüfek tutarken görülüyor. Fotoğrafın üzerindeki metin, iki farklı tweet'ten oluşuyor. İlk tweet'te "Velilerin CİMER'i öğrenmesi" yazıyor. CİMER, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı İletişim Merkezi'nin kısaltmasıdır ve vatandaşların kamu kurumlarıyla ilgili şikayetlerini ve taleplerini iletebildikleri bir platformdur. "Velilerin CİMER'i öğrenmesi" ifadesi, velilerin çocuklarının eğitim sorunlarını çözmek için CİMER'i kullanmaya başladığı anlamına geliyor olabilir. İkinci tweet'te ise bir öğretmenin yaşadığı bir olay anlatılıyor. Öğretmen, gece yarısı öğrencisinin ödeviyle ilgili soru sorduğunu, ancak öğretmenin çevrimiçi olmasına rağmen cevap vermediğini belirtiyor. Ardından, eğer öğrenciyle ilgilenilemeyecekse neden bu gruba dahil edildiğini sorguluyor. **Fıkra (Mizah) Açıklaması:** Fotoğraftaki şempanzenin tüfek tutması, durumu bir şekilde tehlikeli veya kontrolsüz bir hale benzetmek için kullanılmış olabilir. Asıl mizah, ikinci tweet'teki öğretmenin yaşadığı durumla birleştirildiğinde ortaya çıkıyor. Bu iki tweet birlikte okunduğunda, velilerin CİMER üzerinden öğretmenlere baskı yapması ve olası bir "savaş" veya "mücadele" durumunu çağrıştırması amaçlanmış. Şempanzenin tüfekle gösterilmesi, bu velilerin tepkisinin veya taleplerinin ne kadar "agresif" veya "orantısız" olabileceğini mizahi bir dille anlatmak için kullanılmış. Yani, velilerin CİMER'e şikayet etme potansiyeli, sanki bir şempanzenin silahlanıp bir şeylere karşı mücadele etmesi gibi absürt bir şekilde resmedilmiş. Özetle, fotoğraftaki şempanze, velilerin CİMER üzerinden eğitim sistemine veya öğretmenlere karşı gösterdiği tepkinin aşırı veya beklenmedik bir halini temsil eden bir metafor olarak kullanılmış.

Fotoğrafta, Cihangir Uzay Can adlı bir Twitter kullanıcısının bir paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, 3 yaşındaki kuzenine bir oyuncağı gösterip "bu ne renk?" diye sorduğunu, kuzeninin "yellow" dediğini ve ardından Türkçe'sini sorduğunda ise "bilmiyorum" yanıtını aldığını anlatıyor. Son cümlede ise "eyvah kuzenim boğaziçili oldu" diyerek espri yapıyor. Espri, 3 yaşındaki bir çocuğun İngilizce kelimeleri bilmesine rağmen Türkçe karşılıklarını bilmemesi üzerine kurulmuş. "Boğaziçili oldu" ifadesi ise, Boğaziçi Üniversitesi'nin eğitim kalitesi ve yabancı dil eğitimine verdiği önem ile ilişkilendiriliyor. Bu durum, çocuğun gelecekte iyi bir eğitim alacağı ve muhtemelen yabancı dile daha çok hakim olacağı yönünde bir gönderme yapıyor. Yani, çocuk henüz küçük yaşta olmasına rağmen, İngilizce öğrenmeye başlamış ve bu durum espri konusu olmuş.

Fotoğrafta, şık giyimli, takım elbiseli bir adam, arkasında bir koltuk ve üzerinde bir satranç tahtası olan bir masayla oturuyor. Adamın yüz ifadesi, sanki üstün gelmiş ve zafer kazanmış gibi kendine güvenen bir ifade. Mizah, genellikle öğretmenlerin genç ve uykusuz öğrencilerle girdikleri tartışmalarda hissettikleri durumu vurguluyor. Metin, "Öğretmenler, sabah 8:24'te uyku mahrumu 14 yaşındaki birine karşı bir tartışma kazandıktan sonra nasıl hissederler?" şeklinde. Bu, öğretmenin öğrenci karşısında hissettiği zafer duygusunu, aynı zamanda öğrencinin muhtemelen yorgun ve zayıf olmasından kaynaklanan kolay bir galibiyet olduğunu ima ederek mizahi bir şekilde ifade ediyor. Fotoğraftaki adamın kendinden emin duruşu ve satranç tahtası da bu durumu destekliyor.

Fotoğrafta, bir öğretmenin öğrencisiyle ilgili yaşadığı bir durum ve bunun mizahi bir yorumu yer alıyor. **Olayın Özeti:** 1. **Olay:** Öğretmen, öğrencisinin annesinin at yarışlarına katılacak olması nedeniyle öğrencinin sınava gelemeyeceğini okul yönetimine bildirmek için mesaj atıyor. 2. **Mesaj:** Öğretmenin okul yönetimine attığı mesajda, öğrencinin hafta sonu at yarışlarına katılacağı için deneme sınavına katılamayacağı ve ertesi gün öğlen çıkış yapacağı bilgisi yer alıyor. 3. **Mizahi Yorum:** Mesajı gören Yasin isimli bir kişi, öğretmene cevap yazarak, eğer öğrencinin 6'lı ganyan oynamıyorsa, "at yarışları" yerine "binicilik müsabakaları" şeklinde düzeltme yapmasını ve mesajı tekrar göndermesini rica ediyor. **Espri:** Espri, "at yarışları" ifadesinin hem spor yarışlarını hem de bu yarışlara yapılan bahisleri (6'lı ganyan) çağrıştırması üzerine kuruludur. Yasin, öğretmenin okul yönetimine "at yarışları" ifadesini kullanmasını, öğrencinin yarışlara katılmasının yanı sıra bahis oynadığına da işaret eden bir ima olarak görüyor. Bu nedenle, öğrencinin bahis oynamadığı varsayımından yola çıkarak, daha resmi bir ifade olan "binicilik müsabakaları" kullanılmasını öneriyor. Bu, öğretmenin durumu yanlış bir şekilde yorumladığı ve dolaylı olarak öğrencinin bahis oynadığını ima ettiği fikrine gönderme yaparak komik bir durum yaratıyor.

Görselde, Steve McGuire adlı kişinin, Harvard Üniversitesi Başkanı Claudine Gay'in, üniversitedeki ifade özgürlüğü politikası hakkında yaptığı açıklamaya ilişkin bir tweet'i gösteriyor. Tweet'te, üniversitenin rahatsız edici ve hatta şok edici görüşlere bile ifade özgürlüğü tanıdığı belirtiliyor. Ek olarak, tweet'in altındaki bir kısımda ise, Harvard Üniversitesi'nin ifade özgürlüğü konusunda "FIRE" derneği tarafından düşük puan aldığı bilgisi yer alıyor. Tweet'in altındaki videoda da ifade özgürlüğünü savunan kişi konuşuyor. Tweet'teki mizah, ifade özgürlüğünün, beklenmedik biçimde, bazı insanların rahatsız edici bulduğu görüşlere bile uygulanmasının, aslında o görüşleri destekleyen bir söylem haline geldiği noktada yatıyor. Bu durumun, akademisyen ve öğrenciler arasında ifade özgürlüğü konusunda bir tartışma yaratacağı ima ediliyor. Aslında, Harvard Üniversitesi'nin ifade özgürlüğünü bu denli savunmasının, toplum tarafından "düşük puan" almasına neden olan, bazı eleştirilere de açık olabileceği vurgulanıyor.

Fotoğrafta, muhtemelen İstanbul'un veya çevresindeki bir bölgenin yüksek açılı, kuşbakışı bir görüntüsü yer alıyor. Görüntüde, geniş bir şehir manzarasıyla birlikte, çeşitli mimari özelliklere sahip, muhtemelen üniversite kampüsü veya benzeri bir bina kompleksi görünüyor. Binaların çatılarının rengi ve düzenleri belirgin. Ekran görüntüsünün içeriği, dünyanın en yeşil üniversiteleri listesine göre Türkiye'deki en iyi 7 üniversiteyi sıralıyor. Bu listede İstanbul Teknik Üniversitesi en iyi durumda, sonra sırasıyla Yıldız Teknik Üniversitesi, Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, Erciyes Üniversitesi, Özyeğin Üniversitesi, Ege Üniversitesi ve Yeditepe Üniversitesi geliyor. Fotoğraf ile metin arasında bir espri yok. Fotoğraf, şehir ve üniversite binalarını gösterirken, metin üniversitelerin yeşil derecelendirme sıralaması hakkında bilgi veriyor. İki şey arasında bir bağlantı veya esprili bir anlatım yok.

Görsel, Daily Mail Online'ın Twitter paylaşımından oluşan bir ekran görüntüsü. Paylaşım, Amerika'daki öğretmenlerin genç erkek öğrencilere tecavüz etmekle suçlandığı haberini içeriyor. Haberde, öğretmenlerin fotoğrafları ve suçlandıkları eyaletlerin isimleri yer alıyor. Fotoğraf altına "Sınıflar içinde kaplanlar" başlığı konmuş. Paylaşımın altındaki yorumlar kısmında okuyucular tarafından eklenen metin, "kaplan" sözcüğünün, yaşça daha büyük kadınların genç erkeklerle çıkması için kullanılan bir slang olduğunu ve bu kadınların "kaplan" değil, cinsel saldırgan ve tecavüzcü olduklarını belirtiyor. Bu, öğretmenlerin genç erkek öğrencilerle cinsel ilişkiye girmekle suçlanmasının, bu durumun "kaplan" olarak etiketlenmesinin uygun olmadığı ve etik olmadığını vurgulayan, ironik ve eleştirel bir yorum. "Kaplan" sözcüğünün cinsel istismarın hafifletilmiş bir şekilde sunulduğu ironik bir anlam taşıdığı espriyi ortaya koyuyor.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter sanırım) ve muhtemelen bir mesajlaşma uygulaması ekran görüntüsü var. Paylaşımda bir kişinin (Aysu), babasının öğretmenlik sınavında aldığı puanı gösteren bir belge görülüyor. Belge, 2022 yılı T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlik Kariyer Basamakları Sınavı sonuçlarını içeriyor ve adayın (Salihi Kisa) kimlik numarası, adı soyadı, doğum tarihi, branşı ve aldığı puanı (82) gösteriyor. Paylaşımın altında, 70 puanın yeterli olduğu ancak kişinin daha yüksek puan almasını beklediği bir mesaj görülüyor. Bu, "70 yetiyor" demesine rağmen, 95 puan ve üstü alanlar hakkında merak ettiğini gösteren bir espri içeren mesaj. Özetle, espri, beklenenin altında bir puan almanın hayal kırıklığına uğratıcı olduğu, ancak yine de yeterli olduğunun kabul edilmesine rağmen, daha iyisini hak ettiğini düşündüren bir durumun vurgulanmasıyla ilgili.

Görüntü, NBC News'in Twitter paylaşımından oluşan bir ekran görüntüsü. Paylaşımda, Illinois'teki bir öğretmen tarafından öğrencilere verilen ve LGBT+ temalı bir kitap yüzünden ailelerin şikayette bulunduğu belirtiliyor. Paylaşım altındaki "Okurlar ek bağlam ekledi" kısmında, söz konusu kitabın "This Book is Gay" olduğu ve internet üzerinden cinsel partner bulmayı ve cinsel içerikli resimler içerdiğini öne sürülüyor. Bu, öğretmen ve kitap hakkındaki ailelerin şikayetinin ve tepkinin abartılı ve hatta yanlış yönlendirilmiş olabileceğini ima eden bir eleştiri ya da mizah içeren bir yanıt. Özetle, paylaşımın mizahı, kitabın içeriğinin abartılı şekilde sunularak öğretmen ve LGBT+ temalı kitaplara karşı olumsuz tepkinin temelsiz olabileceğini öne sürmekte.

Fotoğrafta bir sınıfta, tahtaya asılı duyguları temsil eden bir afişe bakan bir öğretmen ve bir öğrenci görünüyor. Afişte, kalp, yumruk, el sıkışma gibi çeşitli semboller var. Öğretmenin altındaki MadridBet reklamı, bir tür ironiyi vurgulayarak şaka unsuru katıyor. "Öğretmen gibi öğretmen" cümlesi, öğrencilere iyi örnek olmanın ve olumlu davranışlar göstermenin önemine değinir. Ancak, afişin arka planında yer alan ve bahis sitelerine yönelik reklam, bu "öğretmen"in davranışlarıyla ilgili bir ironi yaratır. MadridBet'in varlığı, belki de davranışlar yoluyla bağımlılık konusunda olası bir çelişkiyi veya farkındalık eksikliğini gösterir. Bu durumda, şaka, öğretmen rolüyle bahis reklamlarının yan yana olması ve bunun yaratabileceği çelişkiye dayanıyor.

Görselde, ABD'nin doğu kıyısında bulunan önemli üniversitelerin (Dartmouth, Harvard, Brown, Cornell, Yale, Columbia, Princeton, Penn) konumlarını gösteren bir harita yer alıyor. Her üniversite, haritada kendi logosu ve adı ile belirtilmiş. Harita, coğrafi konumları ve ABD eyalet sınırlarını gösteriyor. Bu görselde bir şaka yok. Sadece Amerika'daki önemli üniversitelerin konumsal bir haritası.

Resimde, üst kısımda devrilmiş bir gemi olan Titanik'in batış sahnesi var. Alt kısımda ise, müzikçiler gibi görünen insanlar, çalgılarla bir müzik topluluğu gibi görünüyorlar. Yazı üst kısımda "Dünya şu an" ve alt kısımda "Öğretmenler online ders veriyor" diye geçiyor. Bu, online eğitimin, klasik bir müzik topluluğunun çalabileceği kadar düzensiz ve kaotik olduğuna dair bir mizah. Titanik'in batışı, kontrolsüzlük ve kaosun sembolü olarak kullanılırken, online eğitim ortamının, fiziksel ortamda ders anlatmak kadar düzenli olmayabileceği, hatta belki de daha karmaşık olabileceği vurgulanıyor. Özetle online eğitimin zorlukları ve karmaşıklığını, Titanik'in batışı ile ironik bir şekilde karşılaştırıyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi muhtemelen) görülüyor. Paylaşımda, bir öğretmen bir velinin çocuğu için özel ders istediğini, ancak çocuğun başarısız olmasının okul kaynaklı olmadığını, çocuğun kendisinin çalışmadığını belirttiğini anlatıyor. Öğretmenin söylediğine göre, veliler çocuklarını çok fazla önemsiyor ve çocuğun başarısızlığını çevrelerindeki faktörlere değil, çocuğun kendisine bağlamakta zorlanıyor. "Stark sanıyo ülkede çünkü" ifadesi, velilerin sorumluluğu çocuğun üzerinde değil de, sistemin yanlışlığı veya dış etkenlerde arama eğilimini ironik bir şekilde vurguluyor. Özetle, paylaşım, velilerin çocuklarının başarısızlığını "özel ders" gibi çözümlerle ele almaktan çok, kendi çabalarına ve yeteneklerine odaklanmamaları gerektiğini, sistem veya çevresel faktörleri suçlamayı tercih ettiklerini esprili bir dille eleştiriyor. "Zayıf" çocuğun durumu sadece bir örnek; paylaşım genel bir durumu anlatıyor.

Görselde, bir öğretmenin öğrencileriyle "seksi" danslar yaptığı ve TikTok'ta videolar paylaştığı iddiasını içeren bir sosyal medya paylaşımı bulunuyor. Paylaşımda, öğretmenin isminin Cibelly Ferreira olduğu, Brezilya'da İngilizce öğretmenliği yaptığı ve TikTok ve Instagram'da seks içerikli videolar yaparak ün kazandığı belirtiliyor. Ancak, okuyucuların eklediği bilgilerde öğretmenin okuldan uzaklaştırılmadığı, kendi özel okulunun olduğunu ve bu okulda genç Brezilyalılara İngilizce öğretmeye odaklandığı ifade ediliyor. Özünde, haberin başlığına dayanarak bir öğretmenin öğrencileriyle uygunsuz davranışlarda bulunduğu ve işten çıkarıldığı düşünülürken, gerçekte böyle bir durumun olmadığı ortaya konulmuş. Yani, haberin başlığına güvenmeden ek bilgilerden de yararlanıp haberi anlayarak dikkatli olmak gerektiği, bir haberi tam olarak anlayabilmek için yalnızca başlığına değil ayrıntılara da bakmak gerektiği vurgulanıyor. Bu durum, yanlış anlaşılmaya ve abartılı yorumlara dayalı bir espridir.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, bir veliyle görüşme deneyiminden bahseden bir kişinin, çocuğunun zayıf temelli olduğunu söylediği bir öğretmenle olan diyaloğu anlatılıyor. Öğretmen, çocuğun özel ders alması gerektiğini düşünüyor ve neden zayıf olduğunun sorusuna öğretmen "okul kaynaklı değil, çalışmıyor" cevabını alıyor. Sonuç olarak, velilerin sorunu çözme konusunda bilinçli olmasını ve herkesin çocuğuna Tony Stark gibi bir yetenek bekliyor olmasını eleştiriyor. Bu, ülkemizdeki eğitim sisteminin, velilerin ve çocukların beklentilerinin bazen gerçekçi olmadığını, "herkesin çocuğu Tony Stark" gibi olamayacağını esprili bir dille anlatıyor. Özel derslerin gerekliliğine ve sebeplerine de değinerek toplumdaki bu beklentilerin eleştiriliyor. "Tony Stark" benzetmesi, aşırı beklentilerin ve ideallerin gerçekçi olmayan bir boyuta taşındığını vurguluyor.