Fotoğrafta, bir okul koridorunda duran, arkası dönük genç bir kız görünüyor. Kız, beyaz bir tişört ve bol, açık renk bir pantolon giyiyor. Arkasında, duvarda bazı yazılar yer alıyor. Bu yazılar şu şekilde: "2 dk fazla koridorda durabilmek için hocaları çıldırttığımız günler". Şakanın espri anlayışı, okul hayatından aşina olduğumuz bir duruma dayanıyor. Gençlerin teneffüslerde koridorda daha uzun süre vakit geçirme isteği ve bunu yapmak için de öğretmenleri zorlayacak, onlara bir şekilde "çıldırttıracak" eylemlerde bulunmaları, mizahi bir dille anlatılmış. Yani, o günlerin ne kadar keyifli ve "doktorluk" denebilecek kadar öğretmenleri uğraştırdığımız zamanlar olduğunu ifade ediyor. Bu ifade, gençlerin o anlardaki özgürlüklerini ve hocalarıyla olan etkileşimlerini tatlı bir nostaljiyle hatırlamalarını sağlıyor.

Fotoğrafta bir beyaz tahtaya çizilmiş üç farklı çizim ve bir yazı bulunuyor. Sol taraftaki çizimde kırmızı ve siyah renklerle çizilmiş, kaşları belirgin bir erkek yüzü var. Üzerinde "BIG BROTHER" ve "WATCHING" yazıyor. Bu, George Orwell'ın "1984" romanındaki Big Brother karakterine bir gönderme gibi duruyor. Ortadaki çizimde tavşanı andıran bir surat, elinde bir saat tutuyor. Saatinde "All Roads Lead to Rome" (Tüm Yollar Roma'ya Çıkar) yazıyor. Bunun altında ise "Hey Dudeman" yazıyor. Bu, Alice Harikalar Diyarında karakteri Beyaz Tavşan'a ve o meşhur "Her şey tam zamanında!" repliğine bir gönderme olabilir. Sağ taraftaki çizimde ise yanakları şişmiş, büyük bir erkek yüzü var. Üzerinde kırmızı renkle "W SPEED" yazıyor. Bu çizim ve yazı da muhtemelen popüler kültürden bir gönderme veya sadece absürt bir mizah denemesi. En altta ise büyük harflerle "Get me out ts class" (Beni bu sınıftan çıkarın) yazısı ve yanında barış işareti ile ağlayan yüz emojisi var. Bu yazı ve emojiler, dersin sıkıcı veya zor geçtiğini, öğrencinin oradan kaçmak istediğini mizahi bir dille anlatıyor. **Mizah:** Mizah, bu farklı çizimlerin bir araya gelmesinden, popüler kültür referanslarından ve ders sıkıntısını anlatan samimi ama komik yazıdan kaynaklanıyor. Özellikle "W SPEED" ve yanakları şişmiş yüz arasındaki bağlantı, absürtlüğü ve komediyi artırıyor. "Tüm yollar Roma'ya çıkar" gibi bilinen bir deyimin tavşan çizimiyle birleştirilmesi de beklenmedik bir durum yaratarak gülümsetebilir. En nihayetinde, dersin sıkıcılığını dile getiren "beni bu sınıftan çıkarın" mesajı da herkesin aşina olabileceği bir durum olduğu için relatable (ilişkilendirilebilir) bir mizah unsuru taşıyor.

Resimde, çıplak üst bedenli ve siyah tayt giyen bir kişinin, zincirler koparken, sanki İngilizce dersinden kurtulmuşçasına serbestçe hareket ettiği görülüyor. Resmin altındaki yazı "İngilizce dersinden çıkmanın nasıl hissettirdiği" şeklinde. Bu, İngilizce dersinin zor ve sıkıcı olduğu, öğrencilerin bundan kurtulmanın sevincini hissettiğini esprili bir şekilde ifade eden bir meme.

Resimde, muhtemelen bir YouTube videosu veya sosyal medya paylaşımı ekran görüntüsü olan bir görsel bulunuyor. Görselde, kütüphane tarzı bir ortamda oturan iki genç adam görünüyor. Adamlardan biri, sol tarafta, diğer adam ise sağ tarafta yer alıyor. Görüntünün altında, "Yorumlar 1,3 B" yazan bir kısım var. Altta ise bir yorum görülüyor. Bu yorumda, "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D" şeklinde bir ifade yer alıyor. Bu, mühendislik öğrencilerinin derslerden sonra sıklıkla yaşayabilecekleri, genellikle belirli zamanlarda (örneğin, 13:55 gibi), ders çalışma veya düşünme gibi aktivitelerle meşgul olmanın ardından hissettikleri uzun süren bir "durduruş" haliyle alay eden bir mizah. "5-10 dakika öylece duruyor" ifadesi, sıkılmışlık, boşluk veya üzüntü hissinin komik bir şekilde anlatılmasını sağlıyor. "Derslerden sonra sık sık aynı duyguyla karşılaşırlar ve zaman geçer gibi gelir" şeklinde bir anlam taşıyor. :D emojisi de yorumun esprili bir şekilde iletmesini vurguluyor.

Fotoğrafta, kitaplıkların arasında oturan iki genç adam görünüyor. Alt kısımda, muhtemelen bir video platformunun yorum kısmından bir alıntı var. Alıntı, "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor" şeklinde. Bu, bir şaka. Joke, mühendislik öğrencilerinin, derslerden sonra sık sık "düşünme" molası verip, (belki de yorgunluk ya da kafa karışıklığı nedeniyle) 5-10 dakika boyunca aynı yerde hareketsizce kalmalarıyla ilgili bir gözlem ve mizah içeren bir yorum. Saat 13:55 ise, muhtemelen bir öğrenme etkinliği (ödev yapma, ders çalışmak vb.) sırasında, sık sık tekrarlanan bir zaman ve hareketsizlik durumu olarak kurgulanmış. "Öylece duruyor :D" kısmı da, bu durumu bir esprili ve hafif mizah anlayışıyla anlatıyor.

Resimde, kitaplık içinde oturan iki genç adam görünüyor. Görüntü, muhtemelen bir YouTube videosunun yorum kısmından bir ekran görüntüsü. Altta, "Yorumlar 1,3 B" yazıyor. Bu, videonun bir milyon üç yüz bin yorum aldığı anlamına geliyor. Alt kısımda, "who am i 3 ay önce (düzenlendi)" gibi Türkçe ve İngilizce karışık bir metin var. "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D" satırları ise şakanın özünü oluşturuyor. Şaka, makine mühendisliği öğrencilerinin derslerden sonraki sıkıntılı ve can sıkıcı bekleyişlerini, saatin her zaman 13:55'te takılı kalmasını, ve bu durumun 5-10 dakika sürerek keyifsiz bir hal oluşturduğunu esprili bir dille ifade ediyor. Özetle, şaka, makine mühendisliği öğrencilerinin derslerden sonraki bekleyişlerin sıkıcı ve can sıkıcı olduğunu, bu zamanın 5-10 dakika boyunca aynı saatte takılıp kaldığını ele alıyor. ":D" simgesi de bu sıkıntıya verilen esprili bir tepkiyi gösteriyor.

Fotoğrafta, muhtemelen YouTube videosu veya benzer bir platformun ekran görüntüsü var. İki erkek, kitaplıklı bir ortamda oturmuş gibi görünüyor. Görüntünün altında, yorumlar kısmı yer alıyor. Yorumlar arasında, "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var, her dersten çıktığında aynı 13:55'deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor" şeklinde bir yorum dikkat çekiyor. Şaka, mühendislik öğrencilerinin dersler arasında, özellikle de sınavların ardından, sıklıkla uzun süreler düşünme veya sindirme zamanına ihtiyaç duymasıyla ilgili. "5-10 dakika öylece duruyor :D" kısmı, bu bekleyişin çok da üretken olmadığını, hatta komik olduğunu vurguluyor. Yorumun, öğrenci arkadaş grubunun bir üyesi tarafından yazılmış olması ve belki de günlük bir deneyimi yansıtıyor olması da şakayı daha da anlamlı kılıyor. Özetle, şaka öğrenci hayatı ve olası tembelliğin/düşünmenin kısa süreli yoğunlaşmasıyla ilgilidir.

Resimde, kitaplıklı bir odada oturan iki kişi görünüyor. Görüntü, muhtemelen bir YouTube videosunun yorum bölümünden alınmış. Soldaki kişiye ait bir yorum yazısı, "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var, her dersten çıktığında aynı 13:55'teki gibi 5-10 dakika öylece duruyor" diyor. Bu, "makine mühendisliği" okuyan bir kişinin derslerden sonra sık sık aynı saatte aynı davranışı sergilediğini, "öylece durduğunu" ifade eden, biraz mizahi bir yorum. Joke, makine mühendisliği öğrencilerinin derslerin yoğunluğu ve bazı derslerin benzer temposu nedeniyle, sınıf bitiminde belirli bir saatte sık sık bekleyişler içerisinde kalmaları konusundaki gözlemden doğuyor. Bu durum mizahi bir şekilde "öylece duruyor" olarak vurgulanmış.

Fotoğrafta, kitaplık önünde oturan iki genç adam görülüyor. Altta, muhtemelen bir YouTube videosu veya sosyal medya paylaşımının yorum kısmı var. Yorumlarda "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var, her dersten çıktığında aynı 13:55'teki gibi 5-10 dakika öylece duruyor" şeklinde bir yorum yapılıyor. Joke, sıklıkla üniversite öğrencilerinin, özellikle de yoğun ders programları olan mühendislik öğrencilerinin, derslerden çıktıkları zaman, nasıl bir rutine veya tembelliğe kapıldıklarını, zihinsel ve fiziksel olarak bir süreliğine "durdularını" ifade ediyor. Bu, sıkıcı, yorucu ders programının ardından gelen, aniden oluşan bir boşluk durumunu mizahla ele alıyor. "13:55'teki gibi" ifadesi de zamansal bir referans noktası olarak kullanılıyor; belki de o saatte sık sık aynı etkiyle karşılaşılan bir zamandır.

Fotoğrafta, bir kitaplık ortamında oturan iki kişi görünüyor. Görünen kişinin bir üniversite öğrencisi veya öğretim üyesi olduğu anlaşılıyor. Fotoğrafın altındaki metin, bir YouTube yorumu. Yorum, "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var, her dersten çıktığında aynı 13:55'te 5-10 dakika öylece duruyor" şeklinde. Joke, öğrencilerin derslerden sonra oluşan belirli bir duygu durumu veya zaman geçirme şeklini esprili bir şekilde anlatıyor. "Aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor" ifadesi, derslerin ardından oluşan belirsizlik, boşluk veya sıkıcı bir bekleme halini vurguluyor. Bu bekleyişin zamanı, öğrencinin bu durumda sürekli kaldığını ve bu durumu arkadaşına şaka yaparak anlatmış gibi algılanıyor. Dolayısıyla espri, öğrenci hayatındaki sıkıcı ve tekrarlayan anlara gönderme yapıyor.

Fotoğrafta, bir kitaplığın önünde oturan iki genç adam görünüyor. Soldaki adam, sağdaki adama bakıyor. Sağdaki adam ise kameraya bakarak gülümsüyor. Fotoğrafın altında, bir Youtube yorumu görüyoruz. Yorumda, "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D" yazıyor. Bu yorumda, mühendislik öğrencilerinin derslerden çıktıktan sonra 13:55'te genellikle yemek yediği için, bu saatte arkadaşının ders çıkmasını bekleyip birlikte yemek yediği ima ediliyor. Yani espri, mühendislik öğrencilerinin ders çıkış saatlerine olan aşinalığına ve genellikle yemek saati olarak 13:55 saatini benimsemelerine dayanıyor.

https://t.co/AhLvE9achZ ENCA Yorumlar 1,3 B W who am i 3 ay önce (düzenlendi) . Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her...

Fotoğrafta iki erkek öğrenci bir kütüphanede oturmuş. Sağdaki öğrenci solundaki arkadaşıyla konuşuyor. Sağdaki öğrencinin konuştuğu metin şu şekilde: "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55'deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D". Bu espri, makine mühendisliği derslerinin uzun ve sıkıcı olmasına ve öğrencilerin dersten çıktıktan sonra kendilerine gelmeleri için biraz zaman geçirmeleri gerektiğine yönelik bir mizah içeriyor. Sağdaki öğrencinin arkadaşı her dersten çıktıktan sonra 13:55'te olduğu gibi 5-10 dakika boş boş oturmasını abartılı bir şekilde anlatıyor.

Fotoğrafta iki genç adam bir kitaplığın önünde oturmuş, muhtemelen bir YouTube videosu çekiyorlar. Sağdaki adam gülüyor ve sol taraftaki adam ise hafif bir tedirginlikle bakıyor. Alttaki yorumda, "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D" yazıyor. Bu şaka, makine mühendisliği derslerinin zorluğuna ve öğrencilerin dersleri tamamladıktan sonra yaşadıkları yorgunluğa gönderme yapıyor. "13:55" kısmı ise derslerin genellikle öğleden sonra başladığını ve uzun sürdüğünü ima ediyor.

Görüntüde, beyaz bir duvara doğru bir şey fırlatan bir kişi var. Kişi, beyaz gömlek ve siyah kravat giyiyor. Duvara doğru fırlattığı şeyin ne olduğu tam olarak anlaşılmıyor ancak küçük ve koyu renkli bir cisim gibi görünüyor. Potansiyel şaka, kişinin duvara fırlattığı şeyin ne olduğu belirsizliği ve bunun garip bir hareket olması etrafında dönüyor. "Ne fırlatıyor?" sorusuyla oluşan şaka, izleyiciye merak uyandırmayı amaçlıyor. Fırlatılan şeyin belki de önemsiz bir nesne olması, şakanın komik tarafını güçlendiriyor. Görüntüde, beyaz bir duvara doğru bir şey fırlatmaya çalışan bir kişi var. Kişi, elinde küçük bir şey tutuyor ve bu şeyi duvara fırlatmak üzere. Görüntünün geri kalanı, kişinin davranışından anlaşıldığı kadarıyla espriyi oluşturuyor. İfade edilen şeyin bir anlamı yok. Bu, "boşluk" veya "anlamsız eylem" türünden bir espri örneği. Kişinin amacının ne olduğu, görüntüden anlaşılmıyor. Daha çok bir şaka veya komik bir durum yakalaması olduğu, bakışından ve vücut dilinden anlaşılıyor.

Fotoğrafta bir okul bahçesinde, çok sayıda öğrencinin toplanmış olduğu görülüyor. Öğrenciler, okul binasının önünde ve etrafında kalabalık bir şekilde duruyorlar. Görüntüde, özellikle bir çocuğun çok fazla insan arasında kaybolmuş gibi durmasıyla, kalabalığın büyüklüğü vurgulanıyor. Bu, bir "çok kalabalık" ya da "kalabalığın içinde kaybolmak" temalı bir şaka olabilir. Fotoğraf, hayatın çeşitli alanlarında (okul, toplu taşıma vb.) karşılaşabileceğimiz kalabalıkları ve insanların birbirinden nasıl farklılaştığını komedileştirmek için kullanılıyor. Özellikle kalabalığın içinde kaybolmuş bir çocuğun görüntüsü, şakayı destekliyor ve durumu komik hale getiriyor. Görüntüde, bir okul bahçesinde büyük bir öğrenci kalabalığı var. Öğrenciler, kışlık kıyafetler giyiyorlar. Kalabalığın içinde, dikkat çeken bir şekilde orta planda, arka planda diğer öğrenciler arasında duran, genç bir çocuğun görüntüsü var. Fotoğrafın esprili yönü, kalabalığın yoğunluğu ve çocuğun bu kalabalık içinde önemsiz ve görünmez kalmasıyla ilgili. Kalabalığın içine gizlenmiş bir çocuğun, "küçük adam büyük sorunlar yaşamakta" tarzında bir ironi yaratan bir görüntü oluşturmaktadır. Bu, öğrenci yoğunluğu ve kalabalığın nasıl göreceli önemsizliğini vurgulamak için yapılmış bir espridir.

Fotoğrafta iki genç adam bir kitaplığın önünde oturmuş. Genç adamlar sanki bir videonun ekran görüntüsünden alınmış gibi. Görüntünün altında, videoya ait yorumlar kısmı ve bir yorum görünüyor. Yorumda "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D" yazıyor. Bu yorumda, makine mühendisliği öğrencilerinin derslere katılım oranlarının düşük olmasına ve derslerden çıktıktan sonra uzun süre beklediklerine dair bir espri yapılıyor. "13:55 deki gibi" ifadesi, derse girme saatini temsil ediyor ve makine mühendisliği öğrencilerinin derslere geç gelme eğilimleriyle dalga geçiyor. Yorumda bahsedilen arkadaşı "5-10 dakika öylece duruyor" ifadesiyle, derslerden çıktıktan sonra uzun süre bekleme alışkanlığının altını çiziyor.

Resimde iki erkek bir kitaplıkta oturmuş konuşuyor. Resmin altında bir yorum var: **"who am i - 3 ay önce (düzenlendi) Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D"** Şaka, makine mühendisliği öğrencilerinin derslerden çıktıktan sonra 13:55'te uzun bir süre boş boş oturmalarına gönderme yapıyor. Bu durumun "dersten çıktıktan sonra beynin boşalması" olarak yorumlandığını ima ediyor.

Fotoğrafta, bir erkek elini kapı çerçevesine dayamış, sanki duvarı itmeye çalışıyormuş gibi görünüyor. Şakada, erkek kişinin sanki "erkek kişisi sınıftan çıkıyordur" diye bir bahaneyle duvarı ittiği, ancak aslında bunun mümkün olmadığı ve komik duruma düştüğü ima ediliyor. Bu şaka, insanın günlük yaşamda karşılaştığı absürt durumları ve abartılı davranışları esprili bir şekilde gösteriyor.