Bu fotoğrafta, üzerinde "hayal kurarken dersi dinlemeyi unuttun" yazısı olan mor bir karakter var. Bu, öğrencilerin ders sırasında hayallere daldıkları ve bu yüzden dersi kaçırdıkları mizahi bir durumu anlatıyor. Karakterin şaşkın ve hafif üzgün yüz ifadesi, bu durumu daha da komik hale getiriyor.

Fotoğrafta bir terapi seansı görülüyor. Bir kişi koltukta oturmuş, gözleri şaşkınlıkla açık bir şekilde bir şeylere bakıyor. Karşısında, bir divana yüzüstü yatmış bir kişi var ve sanki uyuyor ya da derin bir düşünce içinde gibi görünüyor. Üstteki baloncuğun içinde İngilizce olarak "what happened?" (Ne oldu?) yazıyor. Alttaki baloncuğun içinde ise Türkçe olarak "sabah 9 dersim var" yazıyor. **Şakanın açıklaması ise şu şekilde:** Buradaki mizah, genellikle terapilere sorunlarımızı anlatmak, ne olduğunu açıklamak için gittiğimiz gerçeği üzerine kuruludur. Ancak bu durumda, "Ne oldu?" sorusu sorulduğunda, terapist divandaki kişinin yüzüstü yatıp sadece "Sabah 9 dersim var" demesiyle, sanki yaşanan sorunun tek ve basit sebebinin dersleri olması üzerine bir ironi yapılıyor. Bu, bazen karmaşık görünen sorunların aslında basit ve bazen de "tembelce" sebeplerinin olabileceği durumları komik bir dille anlatıyor. Kısacası, kişi, terapiye gelme sebebini bile düşünmek yerine, sabahki dersini bahane ederek kendini savunmaya çalışıyor gibi görünüyor.

Fotoğrafta, yaşlı bir adamın silüeti var, elinde bir baston ve omzunda bir çanta taşıyor. Adam, muhtemelen eski bir filmden alınmış gibi görünen bulanık bir arka planın önünde yürüyor. Metin "Dersin 8. Saniyesi bizim odak" yazıyor. Espri, "odak" kelimesinin hem fotoğrafçılıkta hem de "ders" ve "saniye" bağlamında farklı anlamlar taşımasıyla alakalı. Fotoğrafın kalitesiyle ve kullanılan ifadenin alakasızlığı ile alay eden bir mizah anlayışı var. Muhtemelen bir dersin 8. saniyesinin çok önemsiz olduğu ve bu nedenle odaklanmaya değmediği gibi bir çıkarım yapılıyor.

Fotoğrafta, üzerinde "ben hala birinci dönem sona erince o aradaki tatilde kaldım benim ikinci dönemim başlamadı" yazan bir meme var. Resimde, düşünceli bir ifadeyle oturan bir çocuk görülüyor. **Şaka:** Mizah, okul dönemleri arasındaki tatillerde kalıp, ikinci dönemin bir türlü başlamamasıyla ilgili. Çocuk, bu durumu ifade eden bir ruh haliyle resmedilmiş. Bu durum, öğrencilerin veya okul yaşantısıyla ilişkili kişilerin ortak deneyimlerine gönderme yaparak, esprili bir şekilde sempati uyandırıyor.

Fotoğrafta, bir sınıfta ders çalışan öğrenciler görülüyor. Ön planda, gözleri kapalı, derin bir uykuya dalmış bir çocuk var. Arka planda ise uyanık, derslere odaklanmış diğer öğrenciler bulunmakta. Fotoğrafın esprili tarafı, ders çalışmak yerine uyumaya dalmış öğrencinin görüntüsü. Bu durum, okulda öğrencilerin derslere olan ilgisizliğinin veya yorgunluklarının bir parodiği olarak algılanabilir. "Uyuyan öğrenci" durumu, öğrencilerin derslere karşı duyarsızlığını, tembelliklerini veya yetersiz dikkatlerini mizah yoluyla ele almaktadır.

Resimde iki farklı sahne bulunuyor. Solda, bir anime kızın ders sırasında canlandığı bir sahne var. Üstte Türkçe olarak "Lisede 4 saat ders işleyince" yazıyor. Sağ tarafta ise, gözlüklü bir kişinin konuştuğu bir sahne var. Altta Türkçe olarak "Üniversite 1 derse girince" yazıyor. Bu, lisedeki sıkıcı derslerin üniversitedeki derslere göre daha az sıkıcı olduğunu ima eden bir mizah. Anime sahnesi, lisedeki derslerin nasıl can sıkıcı olabileceğine dair bir metafor niteliğinde, üniversitedeki dersler ise, daha az sıkıcı hatta ilgi çekici olabilir algısıyla karşılaştırılıyor. Görsel, gençlerin okul hayatındaki algılanan zorlukların iki farklı aşaması arasında bir tezat oluşturuyor.

Resimde, bir televizyon programı sahnesinden üç kişi görünüyor. Ortada, göz yaşları içinde olan bir kadın (Meryem Yıldız), solda yeşil elbiseli, sağda ise siyah tişörtlü bir erkek (Tahsin Yıldız) var. Görüntü, duygusal bir konu hakkında tartışılan, belki de dramatik bir televizyon programını yansıtıyor. Meryem Yıldız'ın gözyaşları, o anda yaşadığı duygu durumunu vurguluyor. Tahsin Yıldız'ın ifadesi ve durumu ise, belki de olayın başka bir yönünü veya karşısındaki kişilerin görüşlerini yansıtıyor. Bu tür fotoğraflara dayalı espriler, duygusal veya dramatik bir durumla ilişkilendirilerek, çoğunlukla insanların tepkilerini ve durumlarını hicvederek veya abartarak yapılır. Fotoğrafta Meryem Yıldız'ın gözyaşları vurgulandığı için, espri muhtemelen duygusal durumun abartılı bir şekilde komik hale getirilmesine yönelik olabilir. Ancak, fotoğrafa göre tam espriyi anlayabilmek için programın konusunun daha ayrıntılı bilgisine ihtiyaç vardır.

Fotoğrafta, bir okul defteri sayfası görünüyor. Sayfada "My favorite thing to do at school is..." şeklinde bir soru ve altında öğrencinin "leaving" (gitmek) yazdığı görülüyor. Ardından, bir araç çizimi yapılmış. Şaka, çocuğun okulda en sevdiği şeyin "gitmek" olması ve bununla birlikte yaptığı basit araç çiziminde yatıyor. "Okulda en sevdiğim şey gitmek" diyerek, okuldan ayrılma isteğini esprili bir şekilde ifade etmiş. Çocuğun okuldan ayrılmak istediği, ya da sıkıldığı gibi bir anlam çıkarabiliyoruz.

Fotoğraf, Twitter'dan bir gönderi. Gönderide "adora" adlı bir kullanıcı, üniversite hayatının "bu haftayı da atlatsam rahatım" gibi düşüncelerle dolu olduğunu ancak her hafta aynı döngünün tekrarlandığını anlatıyor. Bu, üniversite hayatının yoğunluğunu ve zorluklarını, sürekli olarak devam eden bir döngü gibi tasvir eden bir espri.

Fotoğrafta, Twitter'da "Kral" kullanıcı adı ile bir adamın "Lisede nasıl 9 ders işliyorduk anlamıyorum üni de günlük 2 ders olunca baygınlık geçiriyorum" yazdığı görülüyor. Bu tweet, lisede çok ders çalışarak öğrencilerin eğitilmesiyle üniversitede çok az ders olması arasındaki farkı komik bir şekilde ele alıyor ve çoğu kişinin üniversitedeki ders yükünün lisedeki kadar yoğun olmadığı gerçeğini vurguluyor.

Fotoğrafta bir Twitter ekran görüntüsü var. Ekranda bir kızın "duyduğunuz bütün şakaları unutun" yazdığı görülüyor. Altında ise kızın arkadaşlarıyla bir sohbet ekran görüntüsü yer alıyor. Kız, arkadaşlarına dersin başlayıp başlamadığını soruyor. Arkadaşları ise "başlamadı" diye cevap veriyor. Kız, bunun üzerine "ben girdim sizde bir sorun var galiba, şaka şaka bende giremedim" diye yazıyor. Kızın yaptığı şaka, arkadaşlarının dersin başlamamış olmasına rağmen dersin başladığını düşünmesi ve kızın derse girdiğini düşünmelerini temel alıyor.

Fotoğrafta, siyah deri pantolon ve deri ceket giymiş bir kadın, bir kanepeye yaslanmış ve bakışları kameraya dönük şekilde duruyor. Kadının elinde telefon olduğunu varsayabiliriz ve bir şeylere kızgın olduğunu ifade eden bir "okula inanmıyorum" yazısı görülüyor. Bu resimde kullanılan mizah türü, günümüzde sıkça kullanılan "ironi" ve "absürtlük" üzerine kurulu. "Okul" ile kadının duruşu ve görünümü arasında bağlantı kurulamaması nedeniyle espri, izleyiciye bir gülümseme veya kahkaha sağlayabilir.

Resimde, bir öğretmen ve bir öğrenci var. Öğrenci, sınıftaki bir sandalyenin üzerine tırmanarak, diğer öğrencilerin üzerinde oturmuş. Öğretmen ise öğrenciyi görmüş ve ona bakıyor. Fotoğraftaki espri, öğrencinin ders dinlemek yerine, diğer öğrencilerin üzerine oturması.

Fotoğrafta, bir adamın "Sınavda hoca başıma dikilince elimle kağıdı kapatıyorum cevaplarıma bakıp içinden dalga geçmesin diye" yazdığı bir tweet görülüyor. Tweet'in altına ise 4877 beğeni gelmiş. Şaka, sınav sırasında öğrencilerin hocadan gizlice kopya çekmeye çalıştığı ve bunun sonucunda hocadan kopya çekme eylemine dair esprili bir gönderme yapıldığı şeklinde yorumlanabilir.

Fotoğrafta, Twitter'da "Cülide ama d2" kullanıcı adlı bir hesabın, okulun ikinci dönemi okumayı bıraktığını ve okulun bunun farkında olup olmadığını sorguladığı bir tweet görüyoruz. Şaka, kişinin okulun okumayı bırakmasını fark etmemiş olmasına yönelik bir alaycılıktır. Aynı zamanda, ikinci dönemin genellikle okullar için daha yoğun geçtiği ve birçok öğrencinin okumayı bırakma düşüncesini taşıdığı bilindiği için de gönderme yapmaktadır.

Fotoğrafta, bir bilgisayar ekranının yakın çekimi görülüyor. Ekranın üst kısmında "hoca: şimdi sırayla soru çözüp pekiştirelim" yazıyor. Ekranın alt kısmında ise kırmızı bir buton var. Butonun üzerinde "Ayrıl" yazıyor ve üzerinde bir telefon simgesi bulunuyor. Butonun altında ise "Ayrıl (Ctrl+Shift+B)" yazıyor. Bu komik, çünkü "Ayrıl" butonu, sanki hocanın dersinden ayrılmayı simgeliyor. Oysa gerçekte "Ayrıl" butonu, sadece bir bilgisayar programından çıkmak için kullanılıyor. Hocanın "soru çözüp pekiştirelim" demesiyle, öğrencilerin dersin devam etmesini istediği ve "Ayrıl" butonunun ironik bir şekilde kullanıldığı anlamı çıkarılabilir. Bu durum, öğrencilerin dersten sıkıldığını veya dersin zor olduğunu ve kaçmak istediklerini esprili bir şekilde gösteriyor.

Resimde bir kişi sandalyede oturmuş, karşısında da açık bir laptop var. Kişi sıkıntılı ve anlamaz bakışlı bir şekilde oturuyor. Şaka, online derslerde anlamayan ama aynı zamanda vicdan azabı çekmemek için dersten çıkamayan kişileri komik bir şekilde temsil ediyor. Bu durum, özellikle ders anlamayan ancak derslerde kalıp devam etme çabası gösteren kişiler için bir mizah unsuru oluşturuyor.

Fotoğrafta, bir üniversite öğrencisinin hocasına ödevini zamanında teslim edemeyeceğini söylediği bir mesajlaşma görüyoruz. Öğrenci, iki ders aldığını ve ödevini 28'inde teslim etmesi gerektiğini, ancak 25'inde teslim etmesi gerektiğini söylüyor. Hocası ise öğrenciye "Uyumayın o zaman" diye yanıt veriyor. Bu mesajlaşmada espri, hocanın öğrencinin ödevi zamanında teslim etmek için uyumamasını önermesinde yatıyor. Öğrenci, iki ders aldığı için uyumadan ödevini bitiremeyeceğini söylüyor. Ancak, hoca öğrencinin uyumadan çalışması gerektiğini belirterek esprili bir şekilde yanıt veriyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "tima" kullanıcı adlı bir profilin paylaştığı bir gönderi görülüyor. Gönderide, "Hızlı hızlı derse doğru yürürüm. Arkadaşım: derse girmes.... U dönüşü yapıp hızlı hızlı yürürüm" yazıyor. Bu gönderi, okula gitmekten kaçan bir öğrencinin durumunu anlatıyor. Öğrenci "hızlı hızlı derse doğru yürürüm" diyerek derse gitmeye hazır olduğunu söylerken, arkadaşının "derse girmes..." uyarısıyla bu planını değiştirerek okuldan kaçmaya karar veriyor. Bu durum, okula gitmek istemeyen öğrencilerin sıklıkla başvurduğu bir yöntem olduğu için gönderi oldukça komik bulunuyor.