Bu fotoğrafta, koyu renkli bir arka plan üzerinde bir tweet görülüyor. Tweet'in sol üst köşesinde, yuvarlak bir profildeki genç bir adamın fotoğrafı ve altında "Arda" ismi ile "@ardagunes00" kullanıcı adı yer alıyor. Tweet'in metni ise şöyle: "akademik hesessizlik duygusal yoğunluk ve mental yorgunluk beni ele gecirdi artık ölü biriyim" **Şakanın Açıklaması:** Şaka, metindeki abartılı bir şekilde kullanılan "ölüyüm" ifadesinden kaynaklanıyor. Kişi, akademik hayattaki ilgisizlik, duygusal yoğunluk ve zihinsel yorgunluk gibi sorunlar nedeniyle kendini tamamen bitkin, adeta "ölü gibi" hissettiğini dile getiriyor. Bu durumun gerçek bir ölüm olmadığını, sadece aşırı yorgunluk ve bezginlikten kaynaklanan bir durumu mizahi bir dille anlatmak için kullanılması şakayı oluşturuyor. Yani, kişi aslında ölmediğini ama o kadar yorgun ve isteksiz ki kendisini ölü gibi hissettiğini söylüyor.

Fotoğrafta, bulanık bir şekilde yazılmış şu cümleler görülüyor: "yüksek lisans mı yapsam, kendimi mi öldürsem, karar veremiyorum." Esprisi, iki farklı seçenek arasında kalmış olmaktan kaynaklanıyor: yüksek lisans yapmak ve intihar etmek. Bu iki seçenek arasındaki uçurum, ironik bir durum yaratıyor ve kişinin kararsızlığını mizahi bir şekilde vurguluyor.

Resimde, muhtemelen bir sosyal medya platformunda (Twitter gibi) paylaşılan bir mesajlaşma ekran görüntüsü yer alıyor. "irem" isimli kullanıcı, "babam" adlı kişisine, "lehmacun yiyim bari" şeklinde bir mesaj atmış. Ardından babasından gelen yanıtlar yer alıyor. Babası, kızının stresli bir dönemden geçtiğini (vize haftası ve uzun süredir bitmeyen bir çalışma/bakım) ve bunun beyin sağlığını etkilediğini söylüyor. Kız ise, "olur kızım, az daha sabret, kendini ödüllendir, lehmacun söyle" şeklinde sakinleştirici bir yanıt vermiş. Bu, genç bireylerin özellikle akademik veya iş hayatındaki zorluklara ve yoğunluğa dair bir esprili/üzüntülü durum resmidir. "Lehmacun yiyim bari" ifadesi, stres ve yoğunluktan sıkılan genç bir bireyin, kolay ve keyifli bir şeyle (lehmacun) kendisini rahatlatmak istemesine dair bir durum komedisidir. Babası ise kızının durumu ve yaşadığı sıkıntıları anlıyormuş gibi, anlayışlı ve sabırlı bir cevap vermektedir. Özetle, vize stresi, yoğun çalışma hayatı ve benzeri baskılarla başa çıkma zorluğunu esprili bir dille aktaran bir iletişim örneğidir.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Kullanıcı Ziş, "Ya tüm şarkılar aşk meşk. Yok mu şöyle akademik kaygılar için olan hüzünlü bir şarkı???" diye bir soru soruyor. Bu, popüler müzikte aşk temalarının aşırı temsil edilmesine ve akademik kaygıların, hüzünlü duyguların ifade edildiği şarkıların yetersizliğine bir göndermedir. Kullanıcı, akademik hayatın getirdiği sıkıntı ve stresin, popüler müziğin çoğunlukla ele almadığı bir konu olduğunu vurguluyor. "Yok mu şöyle..." ifadesi de, böyle bir şarkının aranıp bulunamayacağını ve bu konuya dair müzikal bir eksiklik olduğunu ima ediyor. Kısacası, paylaşım, popüler müziğin aşk dışı duyguları ifade etmede yetersiz kaldığını esprili bir şekilde eleştiriyor.

Resimde, Twitter'da bir kullanıcı olan Enes Cingoz'un paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, üniversite sınavını kazanırken gelecekteki akademik hayatını nasıl sürdüreceğini hiç düşünmediğini ifade ediyor. Tweet'in esprili yanı, üniversiteye giriş sınavının stresli ve yoğun bir süreç olması, ancak öğrencinin gelecekteki akademik yükümlülüklerini göz ardı etmesidir. Bu, gençlerin genellikle gelecek planlarını yeterince düşünmedikleri, sadece o anki hedefe odaklandıkları bir durumu yansıtıyor. Tweet, bu durumun absürtlüğüne ve gülünç yanına dikkat çekiyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı ve bu paylaşımın altındaki, muhtemelen bir üniversite ders salonunun iç mekanına ait iki farklı görüntü görülüyor. Üst kısımda, "musti" isimli bir kullanıcının, "Dede yerime imza atsana" şeklinde bir tweet'i var. Bu, büyük ihtimalle dedesi için bir şeyi imzalatmaya çalıştığı anlamına gelir. Tweetin altında, "Pusholder" isimli bir hesap, "İstanbul Üniversitesi'nin kampüsü vatandaşlara açıldı" diye bir açıklama yapıyor. Ardından, "Ders işlenirken vatandaşlar öğrencileri, öğrenciler vatandaşları izledi." cümlesi geliyor. Bu cümleye ait resimde, bir ders salonunda hem öğrenciler hem de vatandaşlar bulunuyor. Görüntünün ironisi, üniversite kampüsünün vatandaşlara açılmasının, dersleri izlemek için orada bulunan vatandaşların ve öğrencilerin bir tür "seyirci" durumunda bulunması gerçeğiyle ilgili. Tweet'in ana mesajı, aslında üniversite kampüsünün halk için açılmasına rağmen, sadece bir görüntü izleme etkinliği haline gelmiş olması. Başka bir deyişle, vatandaşlar, öğrencilerin dersleri izlemesini izleyerek ders izleme deneyimine dahil oluyorlar. Bu durum, aslında bir öğrenme ve öğretme deneyimi yerine, bir tür izleyici - izlenen ilişkisi olarak yorumlanabilir. "Dede yerime imza atsana" cümlesi, daha genel bir "herkes her şeyi izleyebiliyor" veya "herkes herkesi izliyor" şeklindeki toplumsal durumu vurgulamaya yönelik bir espriyi pekiştiriyor.

Resimde, açık kahverengi ve beyaz tüyleri olan, yere uzanmış bir yavru kedi görünüyor. Tweet'in metni, "ailəm: dersler noldu ben: nolmuş derslere" şeklinde. Bu, bir kedi yavrusunun dersleri hakkında şaka yapıyor. "Ailem: dersler noldu" kısmı ailenin derslerden haberdar olduğunu ve sorguladığını ifade ederken, "ben: nolmuş derslere" kısmı, kedinin umursamaz ve derslerden uzak olduğunu, yani derslerin kendisini ilgilendirmediğini anlatıyor. Bir başka deyişle, kedi yavrusu, derslerin kendisini hiç etkilemediğini, ilgisini çekmediğini ima ediyor. Bu, kedinin derslere olan kayıtsızlığını ve çocukların (genellikle) derslerle ilgili sorumluluklarını karşılamadaki tepkisini esprili bir şekilde yansıtıyor.

Sıkıldım 19:42 Matematiğin nasıl 19:42 Edebiyat 19:43 Keşke beni boşaltsan ben de berbat çok 19:42 W eh işte 19:56 19:42 ✔ 19:43...

Resimde Stitch karakteri ve bir telefon konuşması var. Stitch, muhatabının "Matematiğin nasıl?" sorusuna "Berbat" diye cevap veriyor ve bunun üzerine muhatabı da "Eh işte" diye cevap veriyor. Bu espri Stitch'in matematik dersini sevmediği ve kötü notlar aldığı ancak muhatabının bu duruma umursamadığı ve kabullenmiş olduğu bir espri.

Fotoğrafta, yüzünde maske olan ve bir bardak su tutan bir kadın çizgi film karakteri var. "Yarın ne giycem ya" yazıyor. Şaka, kişinin maskesi yüzünden ertesi gün ne giyeceğine karar veremeyecek kadar yorgun olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta, "emirhan" adlı bir Twitter kullanıcısının yazdığı bir tweet görülüyor. Tweet'te şu yazıyor: "Kul euzubirabinnas melikinnas ilahinnas. Every time I close my eyes, my instructor uploads a new exercise." Tweet'in mizahı, kişinin gözlerini kapadığında hocasının yeni bir egzersiz yüklediğini söylemesiyle ortaya çıkıyor. Bu, öğrencinin hocasının sürekli olarak yeni görevler verdiğini ve öğrencinin dinlenmesine fırsat vermediğini gösteren abartılı bir şekilde ifade edilmiş bir şikayettir. Yani tweet, sürekli olarak yeni görevler veren, öğrencilerine dinlenme fırsatı vermeyen hocalar hakkında esprili bir şekilde şikayet ediyor.

https://t.co/plnSTPciUS Selin @sellienutlatte · 13h Sevgili hocalar rastgele öğrenci seçip any idea? demeye bi son verin artık...

beyza @justkiddin00 Hadi küfürleşelim Tamam aq mühendisi okudun da noldu Kaynak

Fotoğrafta, Emre adında bir kişinin Twitter hesabından yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımın metninde, okuldan 2 gün izin alıp hayata döndüklerinde, derslerden 1 hafta geri kalacakları ve bu durumdan dolayı delirmek üzere oldukları yazıyor. Şaka, okuldan alınan kısa bir izin sonrasında derslere uyum sağlamanın zorluğunu ve bu durumun kişiyi delirmek üzere hissettirebileceğini abartılı bir şekilde ifade ediyor.

Resimde, bilgisayar tamircisi olduğunu iddia eden bir adamı görüyoruz. Adama bilgisayar geçmişini nasıl temizleyeceğini gösteriyor. Tamircinin yanında, bilgisayarda ne olduğunu anlamıyor gibi görünen genç bir adam oturuyor. Bu fotoğrafta, bilgisayar geçmişini temizleme fikrinin gençler arasında ne kadar yaygın olduğunu ve çoğu zaman onların ne olduğunu tam olarak anlamadığını gösteren bir espri yer alıyor.

Resimde, SpongeBob'un karakterlerine benzeyen bir animasyonlu balık, bilgisayarının önünde oturmuş ve ekranına dikkatle bakıyor. Ekrandaki pencerede bir mikrofon ve web kamerası görülüyor ve balık bunların kapalı olduğunu kontrol ediyor. Resmin altındaki yazı ise, "online derste her 2 dakikada bir kameram ve mikrofonum kapalıysa kontrol ediyorum" diyor. Bu espri, online derslerde sıkça yaşanan, mikrofon ve web kamerasının açık unutulması ve istenmeyen durumların yaşanması üzerine kurulu. Balığın sürekli olarak mikrofon ve kameranın kapalı olup olmadığını kontrol etmesi, bu durumun yaşanmasının ne kadar sinir bozucu olduğunu gösteren bir mizah içeriyor.

Fotoğrafta, yorgun ve uykusu gelmiş bir adamı, bir kadın uyandırmaya çalışıyor. Adam "çok uykum var, anı bastırdı" dercesine yorgun görünüyor. Bu durum, online derse başlamadan iki dakika önce yaşanan bir anı komik bir şekilde yansıtıyor. İnsanların derse girmeden önce yaşadığı yaygın bir durum olan uykuyla mücadele, esprili bir şekilde resmedilmiş.

Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, "banla dilic @thealpeer" kullanıcı adına ait ve şu yazıyor: "online derste mikrofonu açık unutan insanlar o kadar içime işlemiş ki benim mikrofon kapalı olduğu halde ses çıkmıyorumm bi hata olur da sesim gider diye...". Şaka, online derslerde mikrofonu açık unutmanın sıkça yaşanan bir durum olduğu ve bu durumun insanlarda bir tür rahatsızlık yarattığı fikrinden yola çıkıyor. Gönderi yazarı, bu durumun kendisini o kadar etkilediğini belirtiyor ki, mikrofonu kapalıyken bile ses çıkarıyor gibi hissediyor. Bu gönderi, online derslerde mikrofonu açık unutmanın insanları nasıl rahatsız edebileceğine dair bir mizah kullanarak yorum yapıyor.

Fotoğrafta, Twitter'dan bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, @denizslays isimli bir kullanıcı "niye herkesin teknoloji tasarım hocasıyla travmatik bi anısı oluyor" diye soruyor. Burada, teknoloji tasarım derslerinin öğrenciler için zorlayıcı ve hatta travmatik olabileceği, bu nedenle herkesin bu dersle ilgili kötü anıları olduğu esprili bir şekilde ifade ediliyor.

Fotoğrafta, "Bağışıklık Sistemini Bozan Bilinmeyen Faktörler" başlıklı bir haber ekranı görünüyor. Ekranda bağışıklık sistemini bozan faktörler arasında "Yalnızlık, Aşırı Egzersiz Yapmak, Erkek Olmak, Tuz Tüketimi, Matem, Ağız Hijyeninin Bozuk Olması" gibi maddeler listelenmiş. Bu haber ekranının altında ise "Prof. Dr. Canfeza Sezgin Son Bilimsel Veriler Işığında Yanıtlıyor" yazısı bulunuyor. Resimdeki mizah, erkek olmanın bağışıklık sistemini bozan faktörler arasında listelenmesinden kaynaklanıyor. Erkek olmanın bağışıklık sistemini bozan bir faktör olarak gösterilmesi, cinsiyetçi bir yaklaşıma işaret ediyor ve bu durum ironik bir şekilde ele alınıyor.