Fotoğrafta mor cübbe ve kep giymiş bir grup insan görünüyor. Ön plandaki genç kadın kameraya bakıyor. Kep takanlardan birinin üzerinde "19" yazıyor, bu da muhtemelen mezuniyet yılını belirtiyor. Fotoğraftaki metin, "Sevdiğiniz bir bölümü seçerseniz hayatınız boyunca bir gün bile çalışmış olmazsınız çünkü bu alan işe alım yapmıyor." şeklinde. Bu metin, bir bölümü sevmenin o işte çalışma isteği uyandırması ve dolayısıyla onu bir iş olarak görmeyip keyif alarak yapacağı anlamına gelir. Ancak, metnin ikinci kısmı, sevilen alanlarda iş bulmanın zorluğuna (işe alım yapmamasının) işaret ederek ironik bir espri yapıyor. Yani, sevdiğin işi yaparsan hiç çalışmamış olursun çünkü çok seveceksin, ama o işi bulmak çok zor.

Fotoğrafta, beyaz saçlı, gözlüklü ve pembe tişört giymiş yaşlı bir kadın görülüyor. Kadının yüz ifadesi, sanki bir şeyi beğenmemiş gibi bir halini yansıtıyor. Fotoğrafın üzerinde ise Türkçe bir yazı var. **Fotoğraftaki yazı:** "kendi seçtiğim bölümü okurken benim mimikler" **Espri açıklaması:** Bu espri, bir şeyi okurken kişinin yüz ifadesinin nasıl değiştiğiyle ilgili. Kadın, kendi seçtiği bir bölümü okurken yüzündeki mimiklerin onu ele verdiğini, yani o bölümü okumaktan pek hoşlanmadığını veya sıkıldığını gösteren bir ifadeyle kameraya bakıyor. Bu, okurken gösterdiğimiz gizli ifadelerin, istemeden de olsa ortaya çıkabileceği fikri üzerine kurulu bir mizah anlayışıdır. Yani, "kendi seçtiğim bölümü okurken" ifadesi, seçimin sorumluluğunu vurgularken, "benim mimikler" ise o seçimin getirdiği olumsuz yüz ifadelerini espri konusu yapıyor.

Fotoğrafta bir tweetin ekran görüntüsü yer alıyor. Tweet'te, "Arkadaşlar İTÜ, ODTÜ, BOÜ dışında bir üniversitedeyseniz, üniversitenizin adını kısaltmayın, bilemiyoruz hangi..." diye bir ifade var, sonrasında karalanmış ve "...k gibi üniversitede okuyorsunuz. ZÜZÜ, MEMÜ, ÇÜKÜ ne lan bunlar?" diye devam ediyor. **Esprinin açıklaması:** Tweet'in sahibi, İTÜ (İstanbul Teknik Üniversitesi), ODTÜ (Orta Doğu Teknik Üniversitesi) ve BOÜ (Boğaziçi Üniversitesi) gibi bilinen ve kabul görmüş üniversiteler dışında bir üniversitede okuyan kişilerin, üniversitelerinin adlarını kısaltarak söylemesinden rahatsızlığını dile getiriyor. Özellikle anlamsız veya komik kısaltmalar kullanarak (örneğin "ZÜZÜ", "MEMÜ", "ÇÜKÜ") isimleri okunması zorlaştıran ve anlaşılmasını engelleyenlere gönderme yapıyor. Espri, kısaltmaların karmaşıklığı ve bilinen üniversiteler dışındaki üniversitelerin isimlerinin kısaltmalarının anlaşılamaması üzerine kurulu.

Elbette, işte fotoğrafın açıklaması ve şaka: **Fotoğrafta Ne Var?** Fotoğrafta, gözlük takmış, orta yaşlı bir kadın görünüyor. Yüzünde hafif bir buruşukluk ve dudakları aşağı doğru sarkmış bir ifade var. Arka planda, çerçeveli bir tablo asılı. Üzerinde "kendi seçtiğim bölümü okurken benim mimikler" yazısı bulunuyor. **Şaka Neye Dayanıyor?** Şaka, genellikle bir konuyu okurken veya dinlerken yaşadığımız ifade değişiklikleri ve yüz mimikleri üzerine kurulu. "Kendi seçtiğim bölümü okurken" ifadesi, kişinin okuduğu şeyin içeriğinden etkilendiğini ve bu etkiyi yüzünde sergilediğini ima ediyor. Kadının yüz ifadesi, sanki okuduğu şeyden hoşlanmamış veya şaşkınlık, hayret gibi duygular hissetmiş gibi bir hava katıyor. Bu durum, okuduğumuz veya izlediğimiz şeylerin bizdeki duygusal etkilerini mizahi bir dille ifade ediyor.

Fotoğrafta, bir derslikte oturan ve yüzüne palyaço (Joker) makyajı yapmış bir genç kadın görünüyor. Kadının etrafında diğer öğrenciler de mevcut. Fotoğrafın üzerinde Türkçe bir yazı var. Yazı, "Baktım olmuyor bi kenarda / kafam sıkarım / (Bu sene de bölümü / sevemezsem)" şeklinde. Bu, şaka mahiyetinde, üniversitedeki bir dersten veya bir bölümden hoşlanmamak, sıkılmak veya üzüntülü olmakla ilgili bir ifade. Yüzündeki makyaj, bu duyguyu, palyaço/Joker karakteri üzerinden absürt ve komik bir şekilde yansıtıyor. Genel anlamda, "ders/bölüm beni bu kadar sıkıyorsa, belki de vazgeçeceğim" tarzında bir ifade içerdiğini söyleyebiliriz. Kullanılan dil, gençlik diline ve durum beyanlarına uygun, biraz da abartılı bir ifade.

Fotoğrafta, gözlük takmış, orta yaşlı bir kadın görünüyor. Kadının arkasında, çerçeveli bir tablo var ve tablonun üzerinde, "kendi seçtiğim bölümü okurken benim mimikler" yazısı görülüyor. Bu, bir nevi mizah içeren bir ifade. İfade, birinin okuduğu metnin içeriğine veya üslubuna göre mimiklerinin nasıl değişebileceğini, yani okuduğuna göre yüz ifadesinin nasıl farklılaşabileceğini vurguluyor. Potansiyel olarak komik bir durum yaratılabilir. Belki de kadın okuduğu şeyle ilgili ilginç veya beklenmedik bir tepki veriyor. Mizah, "kendi seçtiğim bölüm" ifadesinden ve bunun okuma sırasında mimiklere nasıl yansıdığından kaynaklanıyor. Okuduğunun içeriğiyle ilgili bir yorum yapılıyor.

Resimde, bir ders salonunda oturan, yüzünde palyaço/Joker makyajı yapan bir genç kadın görünüyor. Kadının yanında, "Baktım olmuyor bi kenarda/kafama sıkarım/ (Bu sene de bölümü/sevemezsem)" yazılı bir metin görülüyor. Bu, üniversite öğrencilerinin ders seçimlerine veya bölüm seçimlerine dair sıkça yaşadıkları bir durumu, yani bölüm seçiminden memnun olmadıkları takdirde oluşan durumu esprili bir şekilde canlandıran bir meme/mizah içeriği. "Bölüm seçimiyle kafayı bozmuş/memnun değil" anlamında, bir türlü beğendiği bölümü bulamayan, hayal kırıklığına uğrayan öğrenciyi temsil ediyor. Joker makyajı, bu hayal kırıklığını daha da abartılı ve komik bir hale getiriyor.

Resimde, Venn şeması kullanarak üç kavram arasındaki ilişkiyi gösteren bir meme. Üç dairesel alan var: * **Yapmayı sevdiğim şeyler:** Kişinin ilgi duyduğu ve zevk aldığı şeyler. * **İyi yapabildiğim şeyler:** Kişinin becerikli olduğu ve başarılı olabildiği şeyler. * **Para kazandıran işler:** Kişinin para kazanmak için yaptığı işler. Venn şemasının ortasında yer alan kısım, bu üç kavramın kesiştiği ortak alanı temsil ediyor. Diğer kısımlar ise bu kavramların tek başına kapsadığı alanları gösteriyor. Şemanın altında yer alan "Okudığım Bölüm" yazısı ise, kişinin üniversitede okuduğu bölümün bu üç kavramla nasıl ilişkilendirilebileceğini ve/veya birbiriyle çakışıp çakışmadığını vurgulamaktadır. **Mizah:** Mizah, kişinin "iyi yapabildiği şeyler" ile "para kazandıran işler" arasında bir örtüşme/kesişim olmadığı varsayımı üzerinden geliyor. Özünde, kişinin ilgi alanlarının veya becerilerinin, para kazandıran bir meslekle doğrudan örtüşmemesi durumu komik hale getiriliyor. Kişi üniversite eğitimini (Okudığım Bölüm) bu çakışma yokluğunun nedenini bulmak veya bu çakışmayı gerçekleştirebilmek için yapıyor olabilir. Bir başka ifadeyle, birçok üniversite öğrencisi için ilgi alanları ile kariyer hedefleri arasında bir bağ kurmanın zorluğunu ele alıyor.

Resimde, üç dairesel bölüme ayrılmış bir Venn şeması var. Üstteki iki daireden biri "Yapmayı sevdiğim şeyler", diğeri "İyi yapabildiğim şeyler" başlıklarını taşıyor. Bu iki dairenin kesişim bölümü, hem sevdiğim hem de iyi olduğum şeyleri temsil ediyor. Alttaki daire ise "Okudığım Bölüm" ve bunun altına da "Para kazandıran işler" yazıyor. Venn şeması, kişinin akademik eğitimi ile ilgi alanlarının ve becerilerinin birbiriyle örtüşmediğini veya sınırlı örtüştüğünü, dolayısıyla "para kazandıran işler" ile "yapmayı sevdiğim şeyler" ve "iyi olduğum şeyler" arasında bir uyumsuzluk olduğunu gösteriyor. Bu, genellikle üniversitede okuduğun bölümün, gerçek hayattaki iş hayatıyla, ilgi alanlarınla ve yeteneklerinle örtüşmeyebileceğini veya yeterince örtüşmeyebileceğini vurgularak esprili bir şekilde öğrenci deneyimini ele alan bir mizah örneğidir. Yani, okuduğunuz bölüm ile istediğiniz iş alanı arasında bir çelişki veya uyumsuzluk varmış gibi algılanır, böylece bu durum bir espri konusu olur.

Resimde yaşlı bir kadın, elinde beyaz bir tahta tutuyor. Tahtada Türkçe olarak "Eğer tekrar üni tercihi yapsaydım bu bölümü seçmezdim" yazıyor. Bu, üniversite tercihlerinde yanlış bir tercih yaptığını veya başka bir bölüm seçmeyi düşündüğünü esprili bir şekilde ifade eden bir durum komedisidir. "Eğer tekrar yapsaydım" ifadesi, geçmişteki tercihini eleştiriyor ve gülünç bir şekilde anlatıyor. Dolayısıyla resim, pişmanlık ve hafif bir mizah duygusunu birleştiriyor.

Resimde iki farklı panelden oluşan bir meme var. Solda, kışlık mont giyen bir kişinin hızlıca koştuğu görülüyor. Panelin üzerinde "Kim tercih et dedi" yazıyor. Sağda ise, gagası açık bir kaz görülüyor. Panelin altında ise, "Bu anasını sattığının fakültesini kim tercih et dedi" yazıyor. Meme, birinin annesini sattığını ve bunun yerine üniversite eğitimini seçtiğiyle ilgili bir ironi içeriyor. "Kaz" ise, kişinin annesinin değerini küçümseyerek, pratik değil, anlamsız bir seçim yaptığının sembolüdür. Kişi hızlı koşarken, "nasıl seçeneği kaybettiğinin" altını çizer. Bu şekilde anneyi maddi bir kazançla takas ederek hayatını nasıl riske attığını ve sonra da bunu ne kadar pişmanlık duyduğunu esprili bir şekilde gösteriyor.

Resimde, sosyal medya platformunda (Twitter gibi) paylaşılan bir tweet görülüyor. Tweet'te, bir dizi soru ve cevap, bir dizi dizi veya film bölümünün bırakılıp bırakılmayacağı konusunda, bir mizah unsuru içeriyor. Tweet'in içeriği, birisinin dizi veya film bölümünü bırakmak isteyip istemediğini soruyor. "Bing" isimli kullanıcı, diğer bölümleri okumayı isteyip istemediğini soruyor. "Hayır yok" cevabı alıyor ve cevap olarak da "o zaman EŞŞEK gibi bu bölümü bitireceksin" şeklinde esprili bir yanıt veriliyor. Bu, "Eşek" kelimesinin olumsuz bir anlamda kullanıldığı, yani bölümü bırakmadaki isteksizlik için kullanılan, biraz aşağılayıcı ve abartılı bir yorum. Joke, dizi izlemeyi sıkıcı bulan veya devam eden bölümlerin anlamsız olduğunu düşünen birinin durumunu esprili bir dille anlatıyor.

Resimde, bir Twitter mesajlaşma ekran görüntüsü var. Kullanıcı Melisa, arkadaşına veya sevgilisi olan biriyle sohbet ediyor. Mesajlar, sosyal medya dilinde, biraz abartılı ve hafif esprili bir tonla yazılmış. "Selam bebekk nasıl alet" kısmı, sıradan bir selamlamanın biraz daha şakacı ve içten bir şekilde ifade edilmesi. "Ve az biraz okudum sakın ola sakın ola sakınnnnnn uluslararası ilişkiler yazmaaa" bölümü, muhtemelen konuşan kişinin uluslararası ilişkilerle ilgili biraz endişeli veya heyecanlı olduğunu gösteriyor; ve ardından Marmara Üniversitesi'nde uluslararası ilişkiler mezunu olduğunu söylüyor. "Bomboşşşş bölüm giden yıllarıma yanayımmm" kısmı ise, mezun olduktan sonra üniversite yıllarına duyduğu hafif bir özlem ve boşluk hissiyatını ifade ediyor. Son olarak, gülümseme emojisi ((:)) konunun eğlenceli ve hafif olduğunu gösteriyor. Özetle, mesajlaşma, ilişki, arkadaşlık veya aşk gibi konularda, gençlerin kullandığı, şakacı, abartılı ve hafif esprili bir dil kullanımı örneği. Sohbetin genel anlamı; hafifçe özlemlenen üniversite yılları ve uluslararası ilişkilerdeki biraz endişe/ heyecan karışımı. "Alet" kelimesinin burada ne kadar uygunsuz ya da anlamlı olduğunu tespit edemeyiz, muhtemelen şakacı bir ekleme.

Fotoğrafta, bir motosikletin üzerinde oturan bir kişi ve arka planda bir kamyon görünüyor. Kişinin üzerinde Türkçe bir metin var: "boşta kalmamak için seçip kazandığım üni bölümüyle aradaki uyum seviyesi". Bu, bir üniversite bölümünü seçerken "boşta kalmamak" için, yani iş bulmak için uygun bir bölüm tercih ettiğini, ancak seçtiği bölümle gerçekte aranan niteliklerle uyumsuzluk olduğunu ima eden bir espri. Üniversite bölümünün iş bulma olasılığını arttırmadığı, veya aradaki uyumun düşük olduğu bir ironi içeriyor.

Resimde, üniversite bölümünü seçmekle ilgili iki farklı mizah durumu gösteriliyor. Üst kısımda, dart tahtasına dart atan, gözlerini kapatmış bir adam var. Bu, üniversite bölümünü seçmenin zorluğunu ve kararsızlığına işaret ediyor. "Benim üniversite bölümümü seçiyorum" yazısı, durumun zorluğunu vurguluyor. Alt kısımda, birçok bilgisayar ekranında müzik çalma listesi bulunan ve başında kapüşonlu bir kişi var. "Benim duş için müzik kuyruğunu oluşturuyorum" yazısı, hayattaki başka zorlayıcı seçimlerden, burada da bir karar verme zorluğundan bahsediyor. Bu durumdaki müzik çalma listesi, kişinin, diğer önemli kararları yerine, duş müzikleri için playlist oluşturmakla zaman geçirmesinin bir parodi örneğidir. Özetle, resim, zorlu karar verme süreçlerinin, üniversite bölümü seçimi kadar rutin bir duş için müzik seçimi kadar sıkıntılı olabileceğini gösteren bir mizah durumu. Üstteki resimde üniversite bölümünü seçme stresiyle, alttaki resimde ise hayatın rutin seçimlerinden kaçış ihtiyacıyla alakalı bir karşılaştırma yapılıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "okula keyfi gelip aileye sadece masraf çıkaran üniversite bölümleri" başlığı altında, işletme, tekstil mühendisliği, maliye, okul öncesi öğretmenliği, sanat tarihi, arkeoloji, kamu yönetimi, seracılık, radyo, televizyon ve sinema gibi bazı bölümler listelenmiş. Bu, bir espriye dayanıyor. Eski bir şaka tarzında, öğrencilerin veya ailelerin, bu bölümleri seçerek yüksek öğrenimde keyiften ziyade sadece ekonomik yük getirecekleri fikri vurgulanıyor. Üniversite eğitiminin getirisi ve bazı bölümlerin öğrenciler için yarattığı, aile bütçesine etki eden potansiyel mali yük hakkında esprili bir yorum yapılıyor.

Resimde, sosyal medya platformu (Twitter gibi) üzerinden paylaşılan birkaç tweet görülüyor. Tweetler, muhtemelen bir ilişki veya benzeri bir konuyu ele alıyor. İlk tweet, "Sözelcilerin gözü yaşlı" yazıyor. Bu, duygusal bir ifade. Ardından, "sayısalcılarda göbek atıyo dimi şebnem hanım" yazan tweet, sayısalcı öğrencilerin ve potansiyel olarak şebnem adlı kişinin göbek atma alışkanlığına dair bir eleştiri veya şaka gibi görünüyor. Tweetlerdeki "eşit ağırlıkçılar zaten ofospu çocuğu" cümlesi, muhtemelen bir alay, küçümseme ya da başka bir şekilde toplumsal bir eleştiri veya şaka içeriyor. "Ofospu çocuğu" ifadesinin anlamı, tweetleri paylaşanların amacını veya bakış açısını tam olarak anlamadan tahmin etmek zor. Genellikle genç neslin veya toplumun belirli özelliklerini eleştirmek için kullanılan bu tip ifadeler, kültürel bağlam içinde değerlendirilmeli. Özetle, tweetler arasında bir ilişki veya insan davranışı hakkında esprili veya eleştirel bir konuşma var gibi görünüyor. Ancak, esprili yön ve kesin hedef, gönderenlerin niyetini daha detaylı anlamamızı gerektirir.

Fotoğrafta, Twitter'da "çokconfusion" kullanıcı adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet var. Paylaşımda, kullanıcı 2014 yılında siyaset bilimi kazandığını ve üniversiteye giderken otobüse binerken babasının "Sakın siyasete bulaşma" dediğini anlatıyor. Bu tweet, siyaset bilimi okuyan kişilerin siyasete bulaşmaktan kaçınmaları gerektiği fikrini ironik bir şekilde ele alıyor. Dolayısıyla tweet, siyaset bilimi okumakla siyasete bulaşmak arasında nükteli bir bağlantı kurarak eğlenceli bir şekilde sunulmuş.

Resimde bir sohbet ekranı görünüyor. Üstte "Sen ne okuyorsun" yazan bir baloncuk ve altında "hangi dil" yazan başka bir baloncuk var. Sağda ise "dilibiliim" yazan bir baloncuk bulunuyor. Şaka, "Sen ne okuyorsun" sorusuna karşılık verilen "dilibiliim" cevabının, sorunun "hangi dilde okuyorsun" diye yorumlanmasına ve "dilibiliim" cevabının da bu sorunun cevabı gibi algılanmasına dayanıyor. Bu şekilde, "dilibiliim" cevabı, aslında sorulan soruya değil, bir başka soruya yanıt olarak verilmiş gibi oluyor.

Resimde iki ayrı sahne var. Üstteki sahnede, bir adam okçuluk hedefinde ok atmaya çalışıyor ama gözlerini kapatıyor. Alttaki sahnede ise bir adam bilgisayar başında oturmuş, müzik listelerinde şarkı seçiyor. Bu komik resimde anlatılmak istenen, üniversite eğitiminde major (ana dal) seçmek, tıpkı hedefte ok atmak gibi çok zorlu bir karar olduğudur. Karar veremeyen kişi, müzik listelerinde dolaşarak ve şarkı seçerek, belki de çok zor bir karar vermeye çalışmak yerine, hayatın daha basit zevklerinden biri olan duş almaya hazırlanıyor.