Fotoğrafta, bir sosyal medya gönderisi var. Gönderide, anaokuluna üç yıl gitmiş bir çocuğun ilkokula başlayacağı zaman söylediği bir şey anlatılıyor. Şaka, çocuğun ilkokula başlama fikrine karşı verdiği tepkide yatıyor. "Birinci sınıfa geçtin artık" denildiğinde, çocuk "BEN ÜÇ YILDIR SIFIRA MI GİDİYORUM" diye isyan ediyor. Bu, çocuğun anaokulunda geçirdiği süreyi "sıfır" olarak algıladığı ve bu yüzden ilkokula geçişi olumsuz bir deneyim olarak gördüğü anlamına geliyor. Çocuk, anaokuluna harcadığı zamanın boşa gittiğini düşünüyor.

Fotoğrafta, Hacer Terzioğlu adlı bir kullanıcının Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşım, birincil sınıf öğrencisi ile yaşadığı komik bir diyalogu konu alıyor. **Olay şöyle:** Öğretmen, derste "e" harfini yazarken sıkılan öğrencisine nereye gittiğini sorar. Öğrenci, "Sıkıldım, biraz hava alıp geleceğim yav," der. Öğretmen, "Keşke bana sorsaydın canım," diye çıkışır. Öğrenci de, "Sen de mi gelecektin?" diye cevap verir. **Espri:** Espri, öğrencinin öğretmenle olan samimi ve beklenmedik diyalogundan kaynaklanıyor. Öğrencinin sıkılıp havaya gitmesi ve öğretmene "sen de mi gelecektin?" demesi, hem çocukların dünyasına özgü bir masumiyet hem de öğretmen-öğrenci arasındaki eğlenceli bir etkileşim sunuyor. Öğretmenin tepkisiyle öğrencinin cevabı arasındaki tezat, komik bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, Mehmet adlı bir kullanıcının Twitter paylaşımı ekran görüntüsü yer alıyor. Paylaşımda, Mehmet'in ilk öğretmenliğe başladığında yaşadığı bir anı anlatılıyor. Anlatıya göre Mehmet, 1. sınıf öğrencilerine ders verirken bazı öğrencilerin "O" harfini "U", "Ö" harfini ise "Ü" şeklinde telaffuz ettiğini fark eder. Bu durum karşısında yetersiz hissetmeye başlayan Mehmet, velileriyle konuşmaya karar verir. Velilerle konuşurken, bir veli "Hocam ilkokulda Ümer'in abisi de öyleydi." der. Buradaki mizah, öğrencilerin telaffuz hatalarından kaynaklanan yetersizlik hissinin, daha önce başka çocuklarda da yaşanmış olması ve bunun normal karşılanmasıdır. Bu durum, Mehmet'in endişelerini hafifletir ve öğretmenlik deneyiminde yalnız olmadığını gösterir.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi muhtemelen) görünüyor. Paylaşım, ilk sınıftayken yaşanan bir durumu anlatıyor. Yazar, öğretmenlerine ve sınıf arkadaşlarına tarafından "O" harfine "U", "Ö" harfine "Ü" şeklinde yanlış telaffuz edilmesi nedeniyle kendisini yetersiz hissetmiş ve bununla ilgili endişelerini paylaşmak için velilerini çağırmış. Mizah, bir öğrencinin, harfleri yanlış telaffuz etmesinin, yetersizliğini hissetmesine ve sonuçta velileri çağırarak durumu anlatmasına yol açmasıyla ilgili. Sonuçta, hocanın "benim de abim de öyleydi" şeklindeki cevabı, durumun genel bir problem olabileceğini ve öğrencinin endişelerinin belki de abartılı olabileceğini ima ediyor. Mizah, küçük bir sıkıntının abartılı bir şekilde ele alınması ve öğrencinin duygularıyla başa çıkma yolundaki çabası ile ilgilidir.

Fotoğrafta, Hacer Terzioğlu isimli kullanıcının Twitter/sosyal medya paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda, birinci sınıf öğrencisinin derste "e" harfini yazarken sıkıldığını ve "nereye gidiyor" diye sorduğunu anlatıyor. Öğrencinin, "sıkıldım, eccik hava alıp geleceğim" cevabını verdiğini yazan yazar, "keşke bana soraysaydın, sen de mi gelecektin?" diye diyaloğa devam ediyor. Bu, öğrencinin sıkılganlığını ve hayattan beklentilerini komik bir şekilde sergileyen, biraz da özlem dolu bir durum anlatımı. Genellikle, sıkıldığınız bir ortamda, sizin de orada olup işleri daha eğlenceli hale getirebileceğinizi düşünmeyi, veya birinin dikkatini çekmek için onun da bu sıkıcı ortamda olmasını arzu etmeyi temsil ediyor. Öğrencinin sıkıntısı ve yazarın özlemi, komik bir dille, günlük hayattan bir kesiti gösteriyor.

Resimde, bir kişinin Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, bir kız çocuğunun, ablasının anaokulunu bitirip ilkokula başlayacak olması nedeniyle yaşadığı hayal kırıklığını anlatıyor. "Kardeşim üç yıl anaokuluna gitmişti en sonunda ilkokula başlayacağı zaman \"birinci sınıfa geçtin artık\" dediğimizde BEN ÜÇ YILDIR SIFIRA MI GİDİYORUM diye isyan etmişti" şeklinde yazılan mesaj, ablanın yeni bir sınıfa geçmesi yerine daha düşük bir seviyeye geri dönmüş gibi hissetme duygusunu esprili bir dille anlatıyor. Olayı daha da komik kılan kısım, çocuğun "sıfır"a düşme korkusunu ifade eden cümlesidir. Bu, herkesin ilkokula başlamanın bir sonraki aşamaya geçmek anlamına geldiğini bilirken, çocuğun bu durumun farklı bir açıdan ve kendisinin daha geride hissedeceği anlamına geldiğini algılamasını vurgular.

Fotoğraf, Twitter'da paylaşılan bir espriyi göstermektedir. Espri, Kürt bir çocuğun okulun ilk gününde öğretmenine ismini sorduğunda, öğretmen "Kürşad" diye yanlış söylemesiyle ilgilidir. Çocuk da bunu kabul edip, evine gidip ailesine "Benim adım Kürşad Şivan demeyin" demiştir. Esprinin amacı, Kürt adı "Şivan" ile "Kürşad" arasındaki ses benzerliği üzerinden, Türkçeye yabancı öğretmenlerin isimleri yanlış telaffuz etme eğilimini komik bir şekilde göstermektir.

Resimde, @milentutsx kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısının, "berşe" adlı bir hesabın tweet'ini alıntıladığı görülüyor. Tweet'te, "kardeşim üç yıl anaokuluna gitmişti en sonunda ilkokula başlayacağı zaman "birinci sınıfa geçtin artık" dediğimizde BEN ÜÇ YILDIR SIFIRA MI GİDİYORUM diye isyan etmişti" yazıyor. Bu tweet'in espri konusu, çocuğun anaokuluna gitmesiyle birlikte "sıfır" olarak gördüğü yaşının, ilkokula geçmesiyle "bir" olarak değişmesinden kaynaklanan isyanı. Sıfırdan bire geçen çocuğun bu durumu "Üç yıldır sıfıra mı gidiyorum?" diye sorgulaması, çocuğun masumiyeti ve büyüme sürecine dair esprili bir gözlem.

Resim, iki farklı St. John's Üniversitesi kimlik kartını gösteriyor. Soldaki fotoğraf, yeni bir öğrenci gibi görünen genç bir kadının fotoğrafını gösteriyor. Sağdaki fotoğraf ise aynı kadın, ancak daha olgun bir şekilde, muhtemelen son sınıfta. Şaka, St. John's Üniversitesi'nin okul yılları boyunca insanların yaşlanmasına neden olmasıdır. Bu, bir üniversitenin yıllar içinde insanlara verdiği yoğunluk ve stresin abartılı bir şekilde gösterilmesidir. Resimde, St. John Üniversitesi kimlik kartında, bir kadının fotoğrafı var. Kadının fotoğrafı çizikler ve deformasyonlarla dolu. Bu, St. John Üniversitesi'nden mezun olanların, üniversite deneyimlerinden sonra, hayatın zorluklara ve karmaşıklıklara dolu olduğunu anladıkları ve hayata çiziklerle dolu bir şekilde başladıkları anlamına gelen bir mizah. (The photo shows a woman's picture on a St. John's University ID card. The woman's photo is full of scratches and deformations. This is a humor that implies that graduates of St. John's University understand that life is full of hardships and complexities after their university experiences and that they start life with a scratched face.) Bu fotoğrafta St. John Üniversitesi'nin kimlik kartının bir kısmını görüyoruz. Kartta, üniversite logosunun üstünde "ST. JOHN'S UNIVERSITY" yazıyor. Kartın alt kısmında, üniversiteye kayıtlı bir kişinin fotoğrafı bulunuyor. Fotoğrafta gördüğümüz kişi, muhtemelen üniversite öğrencisi. Ancak, bu kişinin yüzü ciddiye alınamayacak kadar komik. Bu nedenle, bu fotoğrafta, üniversite kimlik kartında yer alan resmi fotoğrafların ne kadar komik olabileceğine dair bir mizah unsuru yer alıyor. Bu fotoğraf, insanların üniversite kimlik kartlarında kendilerine ait olan fotoğrafların ne kadar komik olabileceğini gösteren bir örnektir.

Fotoğrafta birinci sınıfa başlayan öğrenciler için yapılan bir hediye paketi görünüyor. Paket içinde kedi maması ve üzerinde "Sınıfına Hoşgeldin Benim İçin 1 Kedıyı Besler Misin?" yazan bir etiket bulunuyor. Bu hediye, öğretmenlerin öğrencilere ilginç ve komik bir şekilde "Hoşgeldin" demesi ve öğrencilerin dikkatini çekmesi için kullanılıyor. Kedilerin kedi mamasını sevdiği bilindiği için, bu hediye hem öğrencilerin eğlenmesini hem de öğretmenin esprili bir şekilde hoş geldin demesini sağlıyor.

Birinci sınıftayım. Okuma yazmayı sökmüşüm. Küçük bi kağıda seni seviyorum yazıp kıza veriyorum, kız daha okuma yazmayı...