Fotoğrafta, "Donatella Versatile" adlı bir Twitter kullanıcısının tweet'i görülüyor. Tweet'te, "Açık ilişki şey mi sadece sexlere gidip geliyosun açık öğretim gibi" şeklinde bir ifade yer alıyor. **Espri açıklaması:** Espri, açık ilişkileri açık öğretim sistemine benzetiyor. Açık öğretim, derslere veya sınavlara girmenin zorunlu olmadığı bir eğitim türüdür. Kişi, sadece gerekli görülen durumlarda okula gider. Bu tweet'te de açık ilişkilerin, sadece cinsel ilişkilere gidip gelmekten ibaret olup olmadığı sorgulanıyor, sanki açık öğretim gibi sadece "derslere" (cinsel ilişkilere) gidilip geri dönüldüğü ima ediliyor. Yani, açık ilişkilerin daha derin ve farklı yönleri olabileceği, sadece cinsel aktiviteye odaklanılmaması gerektiği düşüncesi esprili bir dille ifade ediliyor.

Fotoğrafta, "zeker" kullanıcı adına sahip bir kişinin sosyal medya paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, açık öğretim sisteminin ne kadar cazip olduğu vurgulanıyor, ancak mezun olduktan sonra iş bulmakta zorluk çekileceği belirtiliyor. Şaka, açık öğretim yoluyla eğitim alanların, mezuniyet sonrası iş bulma konusunda karşılaştıkları zorlukları ele alıyor. "Gitme derdin yok" ifadesi, açık öğretime başlamanın kolay olduğunu ve bu nedenle endişe edilecek bir durum olmadığını ima ederken, "mezun olunca işe de almıyorlar" ifadesiyle iş bulma zorluğuna dikkat çekiyor. Sonuç olarak, açık öğretim sisteminin avantajlarının ötesinde, iş bulma zorluğu gibi dezavantajları da olduğunu anlatıyor.

Fotoğrafta, "zeker" kullanıcı adına ait bir Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşım, açık öğretim sisteminin başlangıçta cazip görünse de, mezuniyet sonrası iş bulma zorluklarına vurgu yaparak, bir mizah içeren eleştiri içeriyor. Joke, açık öğretim öğrencilerinin mezun olduktan sonra iş bulma sıkıntısının, öğrencilik döneminde bu sistemin sunduğu kolaylık algısıyla zıt düşüşünü komik bir şekilde anlatıyor. "Gitme derdin yok" cümlesi, açık öğretim öğrencilerinin okula gitme derdi olmadığını vurgularken, "mezun olunca işe de almıyorlar işe gitme derdin de olmuyor" ifadesi ise, mezuniyet sonrası iş bulma zorluklarını ve iş arayışının devam eden bir sorun olduğunu gösteriyor. Özetle, kolaylık vaadiyle başlayan sürecin, sonrasında iş arayışının getirdiği sıkıntıyla sonuçlandığını, ironik bir şekilde ifade ediyor.

Resimde, "zeker" adlı kullanıcının sosyal medya paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda, açık öğretim eğitiminin başlangıçta cazip görünse de, mezuniyet sonrası iş bulma zorluğu vurgulanıyor. "Açık öğretim ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok" kısmı, açık öğretim öğrencilerinin başlangıçta okul zorunluluğundan kurtulduğu algısını anlatıyor. Ancak, "mezun olunca işe de almıyorlar işe gitme derdin de olmuyor" kısmı, mezun olduktan sonra iş bulmada karşılaşılan sorunları ve bunun üzüntüsünü ifade ediyor. Dolayısıyla, espri; açık öğretim eğitiminin görünen avantajlarının aslında geçici olduğunu, uzun vadede iş bulma konusunda da zorluklar yarattığını vurguluyor.

Fotoğrafta, "zeker" kullanıcı adlı bir kişinin sosyal medya paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda, açık öğretim yoluyla eğitim görenlerin okulda dert yaşamadıkları ancak mezun olduktan sonra iş bulmada zorlandıkları vurgulanıyor. "Açık öğretim ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok, mezun olunca işe de almıyorlar işe gitme derdin de olmuyor." cümlesi, açık öğretim mezunlarının karşılaştıkları iş bulma sorununu esprili bir dille ele alıyor. Paylaşım, öğrenciler için bu durumun bir ironi ve hayal kırıklığı kaynağı olduğunu vurgulamaktadır. Öğrencinin okulda derdi yokken, mezuniyetten sonraki işsizlik sorununun bir parodi/karikatür olarak ele alındığı söylenebilir.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı (muhtemelen Twitter) görülüyor. Paylaşımda, açık öğretimle ilgili bir durum alay konusu yapılmış. Paylaşım, açık öğretimde okula gitme derdinin olmadığını, ama mezun olduktan sonra iş bulma derdinin başladığını vurguluyor. "Ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok" ifadesi, açık öğretim öğrencilerinin bu konuda rahat hissettiğini, ancak mezuniyet sonrası iş bulma konusunda karşılarına çıkan zorlukları da vurguluyor. Özetle, espri, açık öğretimle ilgili kolaylık imajı ile iş bulmada yaşanacak zorluk arasında bir ironi kurarak iş bulmanın zorluğuna dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı, muhtemelen Twitter'dan bir alıntı görülüyor. Profil resmi, "zeker" kullanıcı adına ait ve suyun içindeki bir kişinin fotoğrafı. Paylaşım metni, açık öğretim öğrencilerinin okula gitme derdinden kurtulduktan sonra, mezun olunca iş bulma sorunuyla karşı karşıya kalmalarını ele alıyor. Yani, espri, açık öğretim öğrencilerinin okula gitmenin getirdiği zorlukları yaşamayacağını fakat mezuniyet sonrası iş bulma sorunuyla karşılaştıklarını vurguluyor. "ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok" ifadesi, açık öğretim sisteminin bazı avantajlarını vurgularken, "mezun olunca işe de almıyorlar" ifadesi, mezun olmanın ardından iş bulma zorluğunun varlığını öne çıkarıyor. "olmuyor" ifadesi ise durumun ironisini ve hayal kırıklığını vurguluyor. Özetle, paylaşımdaki espri, açık öğretim öğrencilerinin yaşadığı bir olumsuzluğu ironik bir şekilde anlatıyor.

Resimde bir Twitter paylaşımı görüyoruz. Paylaşım "zeker" isimli bir Twitter kullanıcısının yaptığı ve "açık öğretim ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok, mezun olunca ise de almıyorlar işe gitme derdin de olmuyor" yazan bir gönderi. Şaka açık öğretimde okuyan insanların okulu bırakıp işe girdiklerinde iş bulma konusunda zorlandıklarını ifade eden bir ironi. "Okula gitme derdin yok" cümlesi ile "işe de almıyorlar" cümlesi arasındaki ironi, iş bulma konusunda açık öğretim mezunlarının yaşadığı zorlukları vurguluyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, "zeker" adlı bir kullanıcı tarafından yapılmış ve "açık öğretim ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok, mezun olunca ise de almıyorlar işe gitme derdin de olmuyor." şeklinde bir yazı içeriyor. Şaka, açık öğretimde okula gitmek yerine evden eğitim almak ve mezun olduktan sonra iş bulmanın zorluğuna vurgu yapıyor. Açık öğretim öğrencilerinin iş bulma konusunda zorluk çektiği, "mezun olunca işe de almıyorlar" ifadesiyle dile getiriliyor. Bu durum, kişinin açık öğretime başlamasının aslında "işe gitme derdinden" kurtulmak için bir çözüm değil, aksine yeni bir dert doğurduğunu ima ediyor. Bu şaka, açık öğretimle ilgili yaygın bir inanışı, yani iş bulma konusunda zorluklar yaşandığını eğlenceli bir şekilde ele alıyor.

https://t.co/wrCGroRqJA açığa geccem anne anarşistim ben Kaynak

Fotoğrafta Twitter hesabından bir tweet paylaşılmış. Tweet'te "açık öğretim ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok mezun olunca işe de almıyorlar işe gitme derdin de olmuyor." yazıyor. Bu tweet'in amacı, açık öğretimin kolay görünmesine rağmen, iş bulma konusunda zorluklar yaşatabileceğini esprili bir şekilde dile getirmek. Mezun olunca iş bulmanın da yine bir dert olduğunu ima ederek, "açık öğretim" kavramıyla alaycı bir ton kullanılmış.

Fotoğrafta Twitter'dan bir paylaşım görülüyor. Paylaşım "zeker" isimli bir kullanıcı tarafından yapılmış. Paylaşımın içeriği "açık öğretim ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok, mezun olunca işe de almıyorlar işe gitme derdin de olmuyor." şeklinde. Bu paylaşım, açık öğretim öğrencilerinin okula gitme derdinden kurtulmalarına rağmen, mezun olduktan sonra iş bulma konusunda yine de zorlandıklarını, bu yüzden işe gitme derdinden de kurtulamadıklarını esprili bir şekilde ifade ediyor.

163 https://t.co/um5fwIDXzL Donatella Versatile @anlatabla Açık ilişki şey mi sadece sexlere gidip geliyosun açık öğretim gibi...

Fotoğrafta, "Zed But True" isimli bir Twitter kullanıcısının yazdığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, açıköğretim tarih bölümünde okuyan bir arkadaşının İslâm tarihi dersinde 20 sorudan sadece 3'ünü doğru cevaplayıp 17'sini yanlış cevapladığı ve bu yüzden de -1.25 net yapmış olduğu anlatılıyor. Yazıda, bu kadar düşük bir net yapan arkadaşı için "bundan sonra senin adın ebu cehil olsun diyorum, o kim aga diyo." ifadeleri kullanılmış. Bu tweet, arkadaşının ders başarısızlığına atıfta bulunarak, onu ebu cehil ile karşılaştıran bir mizah örneğidir.

Fotoğrafta, "Vikings Valhalla" dizisindeki Leif Eriksson karakterinin bir ata binmiş halde resmi var. Tweet'te "İnandık yahu niye yemin ediyorsun" yazıyor ve Leif Eriksson karakterini gösteren fotoğrafın altına "Movie Graf" adlı bir kullanıcı tarafından "Vikings Valhalla, 2. ve 3. sezon onayını aldı." yazılmış. Burada espri, "Vikings Valhalla" dizisinin devam edeceğine dair haberin doğru olması ve bunun herkes tarafından zaten biliniyor olması, fakat tweet'in sahibinin yine de "yemin ediyormuş gibi" davranmasıdır.

Görselde Açıköğretim Lisesi'nin logosu ve bir duyuru yer alıyor. Duyuruda lise sınavlarının online yapılacağı ve sınav sisteminin değiştiği belirtiliyor. Daha sonra, "açıklama kısmına bıraktığım sayfayı takip edebilirsiniz. Açık liseliler özel son dakika bilgiler, TYT ve KPSS notları paylaşıyor." deniliyor. Bu gönderideki espri, sınav sistemi değiştiği ve açıklamaların ayrı bir yerde olduğu söylenmesine rağmen, yine de lise sınavlarına dair güncel bilgilere duyurunun başlığında yer verilmesi. Bu, lise öğrencilerinin sınavlar hakkında sürekli bilgiye ihtiyaç duydukları ve her yeni duyuruyu dikkatle takip ettikleri ima ediliyor. Ayrıca, açıklamaların ayrı bir yerde olmasına rağmen, duyurunun yine de son dakika bilgileri ve sınav notları gibi ilgi çekici konuları içermesi, öğrencilerin bilgiye olan açlığını ve endişesini vurguluyor.

Fotoğrafta, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi'nin bir sınav sorusu ve çözümü görülüyor. Soru, "Aşağıdakilerden hangisi, kadının daha çok evde yaptığı işlerle uyumlu ya da evdeki sorumluluklarını aksatmayacak işler arasında yer almaz?" şeklinde. Soruda verilen seçenekler arasında hemşirelik, hasta bakıcılık, ev temizliği, mühendislik ve öğretmenlik yer alıyor. Çözümde, mühendisliğin kadının evdeki işlerini aksatma olasılığının yüksek olduğu, bu nedenle bu işlerin arasında yer almadığı belirtiliyor. Bu sorunun şakası, mühendisliğin genel olarak kadınlarla ilişkilendirilmeyen ve ev işleriyle uyumlu görülmeyen bir meslek olması, ancak soruda bunun tersinin söylenmesinde yatıyor.

Bu fotoğraf, Twitter'dan alınmış bir sohbet ekran görüntüsünü gösteriyor. Sohbet, bir kızın başka bir kullanıcıya "bana küfür edip aşağılar mısınız karşılığında para gönderirim" demesiyle başlıyor. Diğer kullanıcı, kızın isteğini kabul ettiğini söylüyor ve "parani böyle saçma şeylere niye harcıyosun" diye cevap veriyor. Kız ise "aşağılanmak hoşuma gidiyor efendim itiniz köpeğiniz olmak istiyorum lütfen izin verin, ne isterseniz yaparım" diyerek alaycı bir şekilde karşılık veriyor. Son olarak, "kimsenin seni aşağılamasına izin vermemelisin bence birey olarak değerinin farkına varmalısın" diye bir tavsiyede bulunarak alayı daha da artırıyor. Bu sohbetteki mizah, kızın açıkça alaycı ve ironik olması, diğer kullanıcının ise bunu anlamayarak ciddi ciddi tepki vermesinden kaynaklanıyor. Bu da iki taraf arasında komik bir yanlış anlamayı ortaya çıkarıyor.

Bu resim bir Twitter gönderisini gösteriyor. Gönderi, simetrik olmayan şeylere takıntılı olmak ve bunları düzeltmeye çalışmakla ilgili esprili bir tweet. Yazar, simetri bozukluğunun bir hastalık gibi olduğunu ve insanların bunu düzeltmeye çalışmak için çabaladığını, ancak bazılarının da "yamuk olmayı kabullenmesi" gerektiğini söylüyor. Resimdeki gönderi, "simetri hastalığı ne amk... bizi de rahatsız ediyo da simarmıyoruz illa düzelsin düzelsin diye... bazı şeyler de yamuk oluyo iste... kabullenin gecer hastalık" şeklinde bir tweet içeriyor. Tweet, simetri bozukluğuna olan obsesif takıntıyı hastalık olarak tanımlar ve insanların bu takıntının yarattığı rahatsızlık ile başa çıkmak için çabaladığını, ancak bazılarının da simetri bozukluğunu kabullenmesi gerektiğini söyler. Bu durumla ilgili mizah, yazarın "hastalık" tabirini kullanması ve simetri bozukluğunu bir hastalık olarak ele almasıyla ortaya çıkıyor.

Resimde, bir kedinin psikolog olarak çalıştığı bir terapi seansının fotoğrafı var. Kedi bir kağıda not alıyor, terapi alan kadın ise uzanmış ve bir şeyleri anlatıyor. Şaka, kedilerin genellikle akıllı ve sevecen hayvanlar olmasına rağmen, aslında psikolog olamayacakları gerçeğinden geliyor. Kediye psikolog rolü verilerek, kedinin insani davranışları analiz edecek ve bir terapisti oynar gibi yapacak şekilde temsil ediliyor. Bu, kedi ile insan arasındaki ilişkinin tersine çevrilmesiyle elde edilen komik bir duruma işaret ediyor.