Görüntüde bir sınıfta, bir engelli öğrenci sandalyesinin üzerinde otururken, diğer öğrenciler tarafından sandalyenin ittirilip sürüklenmesiyle ilgili bir sahne var. Sahne, öğrencilerin engelli öğrenciye karşı şakacı ve belki de saygısızca davranışlar sergilediğini gösteriyor. Bu, kötü niyetli bir mizah örneği; kişisel farklılıkları alay konusu yaparak, istemeden veya isteyerek düşük zekâlı ya da engelli bireylere karşı hakaret içeren davranışları veya şakaları ima ediyor. Çocukların engelli bir arkadaşlarını, sandalyelerini kullanarak zorlukla taşıma tarzı, olaya olumsuz bir anlam katıyor ve bu durumun uygun olmadığını vurgulamaktadır. Görüntünün mizah değeri, kötümser ve tehlikeli bir mizah biçimidir. Görüntüde, bir sınıfta, muhtemelen öğrenciler, bir engelli öğrencinin tekerlekli sandalyeyle oynuyorlar. Tekerlekli sandalyeyi birden fazla kişi kaldırıp, hareket ettiriyor gibi görünüyorlar. Bu, oldukça kötü bir mizah örneği. Tekerlekli sandalyeyle engelli olan kişiye karşı yapılan hareket, fiziksel ve duygusal engelleri olan bireylere saygısız ve kabul edilemez. Mizah türü, diğer öğrencilerin hareketleri ile tekerlekli sandalyedeki öğrencinin zor durumda bırakılışıyla kurulu. Ancak, bu tür davranışlar asla kabul edilemez ve komik değildir. Bu bir acımasızlık örneğidir.